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31.
近年来关于催化剂活性研究认为,中心浓度[C*]和聚合增长速度常数Kp,都能使活性增加.但通过实验验证,中心浓度[C*]的活性增加率较Kp明显.同时,依据这一认识,从主催化剂、载体催化剂、助催化剂及第三组分等方面,进一步探讨和验证了提高催化剂活性的途径. 相似文献
32.
33.
《蒙自师范高等专科学校学报》2019,(1):65-69
"直过民族"是特定历史条件下使用的概念。它是特指一部分保持浓厚原始公社残余的少数民族,在新中国成立后,未经民主改革直接过渡到社会主义的民族。本文以云南"直过民族"佤族为研究对象,论述"直接过渡"给佤族居住的"阿佤山区"带来的不仅是传统思想中的生产方式的跨越。更重要的是,通过民族识别,使佤族实现了从政治文化边缘族群的"他者"向新中国共同体成员的身份转换,并通过民族区域自治纳入到新中国民主政治的框架内,以及采取团结民族上层人士、革除猎头祭谷等传统习俗、破除旧有生产关系等系列柔性策略,全面建立促进民族平等团结、共同繁荣的社会主义政治经济、文化制度。 相似文献
34.
普通话水平测试目前的格局主要是由单双音节、朗读、说话四部分构成，但随着测试工作的全面铺开，尤其是在重方言区，这样的格局已经不太能满足日益扩大的待测群体。本文针对方言区目前待测对象的语音面貌提出建立一种过渡模式，以适应当前方言区的普通话水平测试。 相似文献
35.
冯桂荣 《唐山师范学院学报》2001,23(5):27-30
简述了近十年来用过渡金属配合物（如钯、铜、镍、锆、铁、钛）作催化剂，通过格氏试剂反应进行立体选择性合成的方法和原理。 相似文献
36.
文章对路桥过渡段桥头跳车的原因进行了分析,并对路桥过渡段的结构设计措施及施工控制进行了探讨,以减少路桥间的不平顺,从而防止或避免桥头跳车现象,增加车辆运行的舒适性. 相似文献
37.
自实施规范办学以来,初中英语课时大大减少,授课内容没有删减,要定期完成教学任务势必要提高课堂效率,要提高课堂效率就需要精炼教学过程,扎实教学方法,使教学设计有效有序,环环相扣。但是在视导听课中,我发现英语课堂无效环节比比皆是,根本谈不上环环相扣,这样不仅冲淡了课堂教学目标的落实,也导致了课堂教学效率的低下。因此, 相似文献
38.
郁利平 《小学阅读指南(3-6年级)》2011,(7):14-15
教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课9个生字,两条绿线内的1个字只识不写。理解由生字组成的词语。3.知道我国青海湖西部有一个鸟岛,初步懂得鸟是人类的朋友,从而爱鸟护鸟。教学重点:1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2.学会本课9个生字,两条绿线内的1个字只识不写。 相似文献
39.
在英语高考中,写作往往不低于25分,由此可见英语写作在整个高考试卷中占有重要地位;而且英语写作能体现一个学生掌握英语,综合运用语言的能力。它也是检测高中生对英语基础知识掌握程度最有效的一个方式。 相似文献
40.
现代心理学研究表明,就如人的指纹一样,每个人都有一颗不同的心灵,每个人的心灵深处都有着复杂的内心活动。同时心理学研究认为“人一生心理活动最为复杂,最难以成型的便是从少年期到青春期,从青春期到成年期这两个过渡过程”。 相似文献