全文获取类型
| 收费全文 | 3548篇 |
| 免费 | 22篇 |
| 国内免费 | 22篇 |
专业分类
| 教育 | 2442篇 |
| 科学研究 | 302篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 173篇 |
| 综合类 | 118篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 534篇 |
出版年
| 2024年 | 14篇 |
| 2023年 | 46篇 |
| 2022年 | 25篇 |
| 2021年 | 43篇 |
| 2020年 | 47篇 |
| 2019年 | 49篇 |
| 2018年 | 49篇 |
| 2017年 | 73篇 |
| 2016年 | 79篇 |
| 2015年 | 132篇 |
| 2014年 | 261篇 |
| 2013年 | 246篇 |
| 2012年 | 256篇 |
| 2011年 | 283篇 |
| 2010年 | 275篇 |
| 2009年 | 257篇 |
| 2008年 | 314篇 |
| 2007年 | 265篇 |
| 2006年 | 275篇 |
| 2005年 | 194篇 |
| 2004年 | 93篇 |
| 2003年 | 86篇 |
| 2002年 | 60篇 |
| 2001年 | 48篇 |
| 2000年 | 56篇 |
| 1999年 | 21篇 |
| 1998年 | 11篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 5篇 |
| 1993年 | 5篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有3592条查询结果，搜索用时 15 毫秒
111.
112.
通过整理近年来国内外的相关文献,对当前成人教育与学习参与障碍的研究成果进行系统的总结与归纳。重点对成人教育与学习参与障碍的内涵、情境障碍、机构障碍、心理障碍与信息障碍进行梳理,最后从成人教育与学习参与障碍未来本土化理论体系的建构与多元化研究方法的采用方面进行展望。 相似文献
113.
114.
文理科分合作为一种高中学段的课程设置方式．历来是世界各国教育界争论不休的问题。20世纪以来，我国高中教育历经多次课程改革，存在诸多问题，文理科分合问题便是其中的一个基本问题，文理科目时分时合，呈现出较明显的“钟摆”特征。2009年1月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）工作小组办公室将这一现实问题作为“社会关注度高、 相似文献
115.
陈凤年 《江西教育学院学报》2012,33(6):120-123
目前语言学习性别差异的研究已经取得了许多成果,国内外关于语言学习能力、学习策略、学习风格等方面的性别差异和引起这些差异的原因以及对语言教学的启示等概括分析,发现已有研究存在研究方法单一、研究深度不够、且过于看重差异以及汉语相关研究等不足,提出研究方法的多元化、研究内容的拓展和深入以及汉语相关研究有待加强的研究目标。 相似文献
116.
对语文的阅读教学的认知,往往涉及到对语言教学的整体教育指导思想和学生语言学习的成效与将来的实际运用程度。而语文阅读教学策略的探讨和研究,则又与语文阅读教学的演化趋势分不开。 相似文献
117.
自美国颁布《不让一个孩子掉队》（NCLB）法案以来，把提高教师质量作为重要的国策，要求每个班级都应当拥有“高质量的教师”。近年来，美国加强大学与幼儿教育机构的合作伙伴关系，在幼儿教师的培养与培训中发挥了重要的作用，推进了幼儿教师的专业发展。 相似文献
118.
119.
运用文献资料法和综合分析法,对近30年来关于我国民俗体育传承的研究从民俗体育的概念、民俗体育的传承模式、民俗体育传承困境研究等三个方面进行了系统分析。以期理清我国民俗体育传承研究的基本状况,为我国民俗体育传承后续研究提供参考借鉴。通过文献梳理发现:1)在民俗体育概念上,我国学者关于民俗体育概念界定尚未达成一致意见。2)民俗体育传承模式上,研究者们划分依据的标准不同,划分结果呈现多样性,本研究从传承主体出发将其主要概括为自然传承、国家传承和社会传承三种模式。3)在民俗体育传承困境上,从传承主体方面主要表现为传承人的断层和民众的参与性减弱;传承的社会环境方面表现在政治、经济、文化变迁对民俗体育活动的传承产生巨大影响。 相似文献
120.
群众路线是党的生命线，群众工作是党开展各项工作的基础性工作，党报作为各级党委的机关报，在群众工作方面扮演了重要的角色。无论是革命战争年代，还是社会主义革命和建设时期，党报在群众工作方面都积累了宝贵的历史经验，值得研究，值得传承。那么，党报群众工作的研究状况如何呢？[第一段] 相似文献