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121.
我就执教苏教版小学语文六年级（下）《夹竹桃》一课来谈谈课堂教学中预设与生成的处理。 相似文献
122.
123.
由于多媒体能使课堂教学更加生动直观,它能使形、声、色、动、静发生变化,也可以通过声音、图象等各种因素直接对学生进行感官上的刺激,充分调动学生的多种感官参与学习,因而被越来越多的教师所青睐,运用多媒体辅助教学成为英语课堂教学中的一道亮丽的风景。可以说多媒体的应用给英语教学带来了勃勃生机,在英语阅读课教学中,适时、巧妙地运用多媒体,能营造良好的教学气氛,激发学生的学习兴趣,能化繁为简、化难为易,从而突破教学重难点,提高课堂教学效率。该文简要地阐述了如何在英语阅读课的各个环节中,适时、巧妙地运用多媒体,从而优化英语阅读课教学。 相似文献
124.
不可否认,同学们按照自己的兴趣组成的小组极具“向心力”,有利于调动他们身上的一切积极因素,而此刻,教师适时指导,帮助他们确立研究方式和研究程序,则更会起催化作用,增添他们的动力,确保研究活动顺利进行。 相似文献
125.
每种作物都有其最佳收获期,过早过晚收获,都会对其产量和品质造成一定影响。所以,掌握每种作物最佳收获期,达到适时收获,是实现高产、优质、高效的不可忽视的大事。 相似文献
126.
127.
教练员是运动员德育教育的主力军，肩负着培养运动员成为具有科学的世界观、人生观和良好思想道德品质的一代新人的重任。这就要求我们教练员要根据运动员年龄特点，适时、适宜、适度地进行教育，把德育教育贯穿于整个训练过程之中，我们的做法是： 相似文献
128.
高校速滑课教学是在教师的教和学生的学的两边活动中进行的。课堂教学效果如何?完成得好坏?其教学准备是关键的一环。从选购和制做冰上用具，适时浇冰，学生身体和心理的准备以及冰上卫生等方面进行了初步研究．并在教学实践中取得了较好的效果。同时也有效地提高了教师教学的积极性，提高了教学质量。 相似文献
129.
基于学习共同体的网络交互学习系统设计 总被引：5，自引：0，他引：5
学习共同体是顺应当今教育改革的先进教育理念。在此基础上设计的基于学习共同体的网络交互学习系统,具有灵活的交互功能和实时的动态监护特性,是结合网络教学的优势。在培养学生的创新能力和探究精神方面做出的尝试。 相似文献
130.
随着新课改的深入,教师们对《课程标准》内涵的理解及教材作用的认识日益成熟,“用”教材,而不是“教”教材,已成为广大数学教师的共识,但在“用”教材的实际教学过程中依然存在一些误区。
有的教师把时间和精力过分消耗在良莠不齐的资料上,忙于“题海”中,忽视对课本的钻研,忽视教材本身所蕴涵的双基教学, 相似文献