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41.
唐元玲 《黄冈师范学院学报》2006,26(Z1):27-28
一般认为,绘画、建筑、雕塑是造型艺术中空间概念的三大表现形式.本文通过对三者共同的审美特征和各自在空间上的相异"幻象"的分析,把握到造型艺术的基本特质. 相似文献
42.
43.
当代的视觉艺术是一个全新的造型艺术体系,人们的思想、观念日益发生着变化,单一的传统写实造型已然不适应现代艺术、现代设计的需要。因此,造型观念、思维方式的转变已是必然,作为艺术设计专业基础课程的设计素描教学,观念与方法上需要进行大胆的变革与创新,而加强设计素描课程教学的应用性与专业指向性,以便更好的为将来的艺术设计专业服务,是设计素描教学的具体而又实际的任务。 相似文献
44.
白果 《青海师范大学民族师范学院学报》2004,15(2):51-52
后弘期佛教的兴旺发达，给造型艺术的发展带来了一个很大的发展机遇和空间，一时画派林立、名家辈出，藏域画坛出现了一个“百花齐放、百家争鸣”的发展局面，并最终形成了典型的西藏传统造型艺术风格。 相似文献
45.
46.
《番禺职业技术学院学报》2008,7(1):F0003-F0003
色彩,是造型艺术的重要基础,是商业美术、环境艺术、产品造型、多媒体设计等各艺术设计专业教学的一门必修课。色彩课程2005年评为番禺职业技术学院精品课程,2005年6月评为广东省精品课程,同年12月评为国家精品课程。 相似文献
47.
48.
象征人类学作为人类学的一个分支学科,被学术界广泛运用于对艺术、宗教、文学、历史、语言等方面的解释。象征是一种表达方式,在社会历史的发展过程中,人类有意识地用某种事物或行为表现一定的特指意义。在中国民间刺绣中,往往用动物、植物、人物故事、建筑、器物、文字、几何形等组成的图案符号,来传递某种文化信息,寓意深层的文化内涵,用象征意义表达人们的祈福观念、审美情趣和心理愿望。 相似文献
49.
50.
0.618,是一个充满无穷魔力的神秘数字,最早由2500年前的毕达哥拉斯学派发现。由于它自身的比例能对人的视觉产生适度的刺激,后来被古希腊著名哲学家、美学家柏拉图誉为“黄金分割”。0.618最初是因其比例在造型艺术上的悦目而得名。15世纪末,法兰西教会的传教士路卡·巴乔里发现:金字塔之所以能屹立数千年不倒,与其高度和基座长度的比例有很大关系,这个比例就是5:8,与0.618极其相似。有感于这个神秘比值的奥妙及价值,他将黄金分割又称“黄金比律”,后人简称“黄金比”“、黄金律”。奇妙的黄金分割黄金分割不但在数学中扮演着神奇的角色,而… 相似文献