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91.
朱海彬 《收藏》2013,(9):70-75
陶瓷儿童玩具,是造型艺术园地中一株亮丽的小花。它像别的儿童玩具一样,通过巧妙的设计和有趣的造型来赢得孩子们的欢心,并在被儿童玩耍的过程中,潜移默化地发挥其在德育、智育、美育诸方面的启蒙作用。作为一种精神产品,它也从_个侧面反映了时代的、民族的思想和文化面貌。  相似文献   
92.
任成文 《中小学美育》2004,(2):34-34,37
素描是造型艺术中的一个种类。它具有独特的、其他艺术作品所不能代替的审美价值,是其他造型艺术基础训练的手段。在开始学习素描的时候,应从更深的意义上去理解素描,这对于开阔学生的视野,更深刻的理解和掌握各种素描方法的特点,创造新的  相似文献   
93.
萨满教的造型艺术,是指与萨满巫仪过程中有关的各种形象艺术,包括萨满佩带的面具、身着的服饰、供奉的神偶、使用的乐器、法器以及祭祀方式中的祭坛、祭品、祭器和所应用的符号文字。这些造型艺术,是以物质文化为载体而上升到精神文化领域的艺术形式,是艺术化的物态符号。萨满教造型艺术中的这些符号充满了萨满诗性的智慧,萨满把这些诗性的符号在有限的人间,扩展到无限的神的世界,是萨满沟通“人”与“神”之间的工具,萨满是这些意志作用的创造者。  相似文献   
94.
体育艺术与大学生身心健康   总被引:1,自引:0,他引:1  
管建辉 《江苏高教》2003,(2):130-130
现代体育已发展成为音乐、舞蹈、造型艺术、表演艺术相结合的运动艺术。作为艺术其主要特点是关,主要表现为:协调发展的身体,健美的体型,有力的、熟练的、敏捷的和优美的动作,高超的技艺,以及开朗的胸襟,坚毅的性格,高尚的情操。从关学的角度来概括就是身体美、运动美、行为美和艺术美。  相似文献   
95.
同年龄阶段的幼儿表现的绘画方式不同,小班是以涂鸦为主,一般成人看不大懂,但是孩子总能指出他画了什么,甚至每一根线表示了什么意思,中班幼儿有了一定的生活经验和一些绘画基础,但思维还没什么定势,最不受外界的影响和束缚,往往会出现异想天开的现象,这点是最宝贵、最难得的。形象期是幼儿绘画发展的一个重要阶段,此阶段的幼儿能有目的、有意识地画自己想要的东西,动手之前已能想好要画的内容并按照预想的主题完成,画完之后能较清楚地讲出自己的想法和所画的每一样东西,手对笔有较好的控制,真正的绘画由此开始。  相似文献   
96.
素描造型能力是每一个习画必须具备的一种能力,如何提高高素描造型能力更是绘画一生的任务,章以石膏像素描写生方法的两个阶段为例进行分析和阐述,从而得出提高素描造型能力的规律,即观察,思维,认识和表现相结合。  相似文献   
97.
中国画是造型艺术的一种形式,笔墨功夫又是学习中国画的重要手段,因此,继承和发展传统的笔墨功夫是研习中国画的必修之课.  相似文献   
98.
王婷 《大观周刊》2012,(50):347-347
造型艺术中.线造型一直被认为是造型艺术的基础.是搜集和积累素材的重要手段。线造型不仅表现了自然界中种种美的因素,更重要的是倾注了作者的气质、修养、爱好、个性,洋溢着作者特有的激情和体验。线造型要求在短时间内.以简练的线条概括的画出对象的形态、动态、神态,线造型能记录形象、培养作者敏锐的观察力和高度概括能力。  相似文献   
99.
王艳霞 《新疆教育》2012,(6):130-130
美术又称造型艺术,素描是造型艺术的基础,而素描几何形体是素描教学的重要组成部分,是中专生美术专业必开的基础课,目的是让学生掌握造型的基本规律,为以后的素描学习打下良好的基础。本人在教学实践中有如下几点思考。  相似文献   
100.
《四川教育》2012,(9):F0003-F0003
纸艺作为一门历史悠久的手工造型艺术,最早起源于东方的日本,是以纸质材料为主要表现介质的艺术创作活动。纸艺的最大特点是能够充分展现纸张所特有的材质感。让纸这种极具可塑性和表现力的古老材料,承载民间艺术家们无穷无尽的创作灵感,使许多古灵精怪的造型及创意获得最完美的诠释。本期选编的一组国外现代纸艺优秀作品,其技法集剪、  相似文献   
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