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941.
段建国 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2002,(3):93-94
高等院校是对受教育者进行系统道德教育的重要阵地,大学生是接受道德教育的一个群体。高等院校在培养建设有中国特色社会主义合格建设者和接班人问题上负有重要的任务和使命,高校目前的现状是处于从精英教育向大众教育过渡的重要发展阶段。从大学生群体的行为表明了加强道德建设的必要性,因此必须加强高校大学生道德建设,提高高校道德建设水平,全面贯彻和落实《公民道德建设实施纲要》,培养全面发展的高素质人才。 相似文献
942.
谈大学生心理健康教育工作 总被引：3，自引：0，他引：3
面对来自社会及个人方方面面的压力，相当一部分大学生产生了心理问题。针对大学生中存在的心理问题，应加大心理健康知识宣传的力度。把心理健康教育与思想政治教育结合起来，把心理咨询和生活指导结合起来，寓心理健康教育于活动之中，以使大学生的心理健康教育工作能提高到一个新的水平。 相似文献
943.
据《西部商报》消息，一位60多岁的老教师张老师，为了唤起学生的节约意识，将学生扔进垃圾桶里的饼子拣起来当着全班80多名同学的面吃了。这是发生在某学校里的真实一幕，笔事后让班里同学谈时这件事的感受，一些同学边写感受边低声哭泣，他们大多以“震撼”、“沉重”、“影响一生”来形容这件事。 相似文献
944.
本文以《政治生活》教学中道德教育缺失的现状中存在目标、行为、内容和情感等问题入手,从德育渗透手段与渠道、德育传统教学方式和道德情感发展的角度分析原因,最终从进行道德实践、丰富教学方式和依托情境感染的方面提出解决对策。 相似文献
945.
课程思政教育关涉"人"的培养,旨在培养全面发展的专业人才,强调在对大学生进行知识教育时,应渗透道德教育和政治教育,引导学生塑造独立人格、提升道德品性以及培育公共精神。本文以国外大学教育为例,从知识教育、道德教育和政治教育等方面反思和借鉴其合理内容,为我国课程思政教育提供启发;通过经验借鉴和理念阐述,挖掘其对课程思政教育有启示的内涵和方式,从而促进培养全面发展之人才。 相似文献
946.
初识肖川兄，是在十多年前，那时我还是学生，坐在台下，确乎是虔心仰视着，听他关于道德教育的演讲。演讲的具体内容记不清了，但印象深刻的是他行云流水般的话语．从头讲到尾，几乎没有一句重复，还有他别具一格的结束语，那次是北岛的诗《一切》： 相似文献
947.
为适应社会主义现代化建设的需要 ,提高整个中华民族的思想道德素质 ,必须进行社会主义道德教育。道德教育在综合治理中具有特殊作用 ,要动员全社会各方面的力量 ,采取各种形式 ,在各个领域 ,各个层次 ,广泛进行社会主义道德教育。 相似文献
948.
949.
论家庭道德教育在未成年人道德人格塑造中的作用 总被引：4，自引：0，他引：4
良好的家庭道德教育有助于未成年人道德人格的形成。在塑造未成年人道德人格的过程中,我们应充分发挥家庭道德教育的作用。 相似文献
950.
诚实守信是个人立身之本。当前，部分大学生存在着伪造履历、破坏图书、拖欠助学贷款、考试作弊等缺乏诚信的现象。针对这些现象，要通过建立个人信用档案，充实诚信教育内容，改进诚信教育方法，加强校园文化和道德实践基地建设等措施对大学生进行诚信教育。 相似文献