马克思《1844年经济学哲学手稿》对高校思想道德教育的启示     

旷永青 《南宁师范高等专科学校学报》2007,24(3):41-43

本文在阐释马克思《1844年经济学哲学手稿》中伦理道德思想的基础上,分析了它对新时期高校伦理道德教育所具有重要启发价值。  相似文献   

社会变迁与家校道德教育冲突     

杨玉宝 《中国家庭教育》2002,(2):38-42

  相似文献   

我国道德教育的现代性转型及其伦理风险     

《华东师范大学学报(教育科学版)》2016,(1)

近百年来,道德教育的现代性问题一直被教育研究者所持续关注。通过规范性研究,发现我国道德教育在现代性浪潮冲击下曲折的历经了道德革命、社会主义道德改造以及工商化的道德改革这三次现代性的转向,这使得我国的道德教育走上了泛政治化道德、工具理性主义道德之路。我国道德教育的现代性方案需要作出内部批判和修正。一方面,承认现代性道德教育所确立的基本价值理念的普遍规范性和形式有效性,另一方面,我们需要不断批评现代性道德教育转型中所表现出来的过度政治化、工具化的倾向。  相似文献   

尊严无价     

徐冲 《教育艺术》2003,(11):4-4

在英国的一个小镇上,有一个叫乔塞的学生。他父亲在一次海难中丧生,母亲则弃他而去,他因此经常旷课,老师和同学也因此奚落、嘲讽他。后来,一位叫尤金妮娅的新老师来他们班教音乐,她长得漂亮迷人,而且时常关心、鼓励乔塞。乔塞的自信心渐渐树立起来,还暗暗爱上大他十岁的老师。夏日的一天,尤金妮娅叫乔塞到讲台前为学生记分,老师的胸部通过低矮的领口暴露在乔塞眼前,他  相似文献   

“e网”时代的青少年道德教育     

张颖 《广西教育》2006,(1B):17-17

如今。电脑网络给人们的社会生活带来了各种便利，使人们开阔眼界，获得大量信息，有利于自身的提高和发展。但在我们尽情分享网络技术带来的巨大益处的同时，不要忽视网络对青少年的世界观、价值观、道德观产生的负面影响，我们应该以战略的眼光来认识网络时代加强青少年道德教育的重要性。  相似文献   

新高职大专生思想道德素质教育刍议     

刘国强 《天津成人高等学校联合学报》2001,3(2):41-43

论分析了新高职大专生思想道德素质方面存在的问题，剖析了问题存在的原因，提出了解决问题的方法和建议。  相似文献   

机械设计课程中的德育渗透     

崔树平 《机械职业教育》2004,(4):34-35

德育工作是全面推进素质教育的重要组成部分，它不仅仅是思想品德课教师和班主任的任务，而且是每个教师义不容辞的工作职责。对于专业课任课教师来说．可以根据教学内容和课程特点．将德育工作有机地融入整个教学活动中，做到在完成专业知识和技能教学任务的同时．提高学生的思想道德素质。笔在机械设计课程教学实践中．对德育渗透进行了一些有益的探索。  相似文献   

论加拿大多元文化社会条件下的道德两难问题   总被引：1，自引：0，他引：1  

曲铁华 《外国教育研究》2001,28(2):50-55

本文首先阐述了加拿大对多元文化社会背景下的道德两难问题特征的认识，然后分析了其处理道德两难问题的方法，即无原则的容方法、流水 帐处理方法、寻求普遍适用的方法。  相似文献   

教师应当成为坚固的“防火墙”     

蔡伟 《班主任》2003,(12):22-23

网络技术的发展,给我们的教育带来了无限的生机和广阔的空间,同时,也造成了诸多严峻的挑战和难以想像的困难。其中,最使教育工作者感到棘手的是“网毒”的泛滥。由于“网毒”的侵袭,一些青少年消磨了意  相似文献   

"做人·作文",前程似锦     

许政 《四川教育学院学报》2004,20(6):5-5,37

正当同仁在作文教学中左冲右突,探求救治“作文难教,学生难学”良方的时候,“做人·作文”绿遍神州,它适应了语文课程改革的要求,追求人文的积极统一,使中小学生可以在提高作文水平的同时,不断地提高思想道德水平,丰富情感世界,培养人文精神。“做人·作文”倡导树立“为做人而作文,以做人促作文”的理念,将做人联系于生活,将作文构建于生活,将我们从长期“为作文而作文”的死胡同中拯救出来,摒弃了作文教学知识化,技巧化的老套子,注重思维的整体激活。从而确立生命化、生活化的新思路、新方法,真正让作文教学达到了使师生“头脑开窍,瓶颈解…  相似文献