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91.
社会转型期行业企业举办职业教育的对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
庞世俊 《中国职业技术教育》2004,(36):23-26
自20世纪90年代以来,我国开始进入工业化社会中期,社会发展要求实现经济增长方式的转变,即由依靠物质资本扩张转移到依靠科技进步和提高劳动者素质上来,走科教兴厂、科教兴企的发展道路.然而非技术劳动者供大于求与技术劳动者供不应求的矛盾十分尖锐,应用型、操作型、服务型职业技术人才仍是社会从业人员需求的主体.而现有的职业学校不能满足需要,产生于计划经济的行业企业办的中等专业学校和技工学校也已经失去了原有的生存条件.在市场经济条件下更好地依靠企业,充分发挥行业在职业教育中的作用,促进我国职业教育稳步发展,提高质量,满足社会经济发展需要,这是当前重要而紧迫的课题. 相似文献
92.
93.
阳国文 《湖南城市学院学报》1993,(4)
《论十大关系》初步确定了探索有中国特色的社会主义道路的基本原则与要求,拉开了我国改革开放的序幕,为全面实行对外开放奠定了基础。 相似文献
94.
李莉 《中学课程辅导(初二版)》2007,(5):11-12
马路
外国记者不怀好意地问周恩来总理：“在你们中国，明明是人走的路为什么却要叫‘马路’呢？”周总理不假思索地答道：“我们走的是马克思主义道路，简称马路。” 相似文献
95.
金精镇 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2002,24(3):310-313,317
“第三条道路”已成为西方政坛占主导地位的政治理念。全球化是“第三条道路”产生的时代背景和条件之一，同时，全球化理论也是其内涵的重要组成部分。“第三条道路”的全球化理论隐含着偏颇和危险，是西方国家为自身利益服务的工具。 相似文献
96.
97.
作者对惠州庄园经济发展态势进行周密详细的调查研究，在占有大量原始材料的基础上，提出庄园经济的系统理论。本文认真阐述庄园经济的基本概念、基本特征和基本目标，深刻分析庄园经济诞生和发展的社会背景和社会原因，着力寻求保护发展庄园经济的措施与对策。 相似文献
98.
99.
彭枚芳 《广西梧州师范高等专科学校学报》2005,21(2):77-78,85
我国高职教育在世纪之交的前后几年发展迅猛，目前已发展到了一个重要的历史性关口。人才培养是高职学院生存与发展的生命线，探究人才培养模式是我国现阶段高职教育发展的必然选择。根据目前发展形势，进一步积极探索，解决高职教育发展过程中所出现的问题，保持高职教育的持续、快速、健康发展，需要我们不断研究创新，探索人才培养模式。 相似文献
100.
陈先初 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(2):99-108
在近代中国自由主义者当中 ,张君劢是少数几位直接关注中国近代化问题的人物之一。张的近代化构想涉及到民族国家的建立以及政治的、经济的、文化的建构等多方面。张始终把近代意识的养成即人的近代化视为国家近代化的基础和前提 ,但缺少对于社会根本改造的应有关注。张在主观上力求探寻一条既不同于英美式的又不同于苏联式的“第三条”近代化道路 ,实际上并未越出英美式的近代化模式。张所追求的仍然是一种英美式的资产阶级近代化。 相似文献