《长度的测量》教和学设计     

华海波  毛国永  谢学芳 《物理教学探讨》2008,26(24)

<长度的测量>是浙教版<科学>第一册第一章第3节<长度和体积的测量>的一部分,全节内容需要两课时,<长度的测量>是第一课时.  相似文献   

数学解题中出现漏解的原因及对策     

王海燕 《甘肃教育》2008,(7):22-22

例1：已知,圆内接△ABC中,AB=AC,圆心到BC的距离为2cm,圆的半径为5cm,求腰长AB．  相似文献   

纸色谱法实验的改进     

陈道英 《重庆第二师范学院学报》1994,(4)

本文对纸色谱法实验的药品、仪器装置、操作方法进行了改进.由氨基酸改用红墨水中不同染料的分离;甲基橙和酚酞的分离.滤纸改用普通大张滤纸,并利用日常生活用品代替部分化学仪器.文内还指出了实验成败关键.  相似文献   

结合稀疏表示与FFST-PCNN的红外/可见光图像融合     

谈玲  于欣 《实验室研究与探索》2019,(8):13-16

针对小波变换会造成细节信息的丢失,以及红外与可见光图像融合时信息会相互干扰,导致综合性能不佳的问题,提出了基于SR和FFST-PCNN的红外与可见光图像的融合算法。利用FFST把源图像分解成低频和高频系数;用K-SVD方法训练低频系数得到过完备字典D,并融合低频系数。采用高频系数来激励脉冲耦合神经网络,并根据点火的次数融合高频系数。通过FFST逆变换把融合的低频、高频系数重构为融合图像。实验结果表明,该算法的融合图像在主观的视觉效果以及客观质量评价指标上都取得了很好的效果。  相似文献   

一次函数和二次函数的最值     

郭建梅 《甘肃教育》2003,(Z1)

一、一次函数一次函数f(x)=kx+b,当k>0时,f(x)随x的增大而增大,当k<0时,f(x)随x的增大而减小。如果限定x的取值范围,则f(x)有最大值或最小值。1.f(x)=kx+b,α<β(下同),x∈[α,β],k>0.f(x)min=f(α),f(x)max=f(β)2.x∈[α,β),k>0,f(x)min=f(α).3.x∈(α,β],k>0,f(x)max=f(β).4.x∈[α,β],k<0,f(x)min=f(β),f(x)max=f(α).5.x∈[α,β),k<0,f(x)max=f(α).6.x∈(α,β],k<0,f(x)min=f(β).例1.下表所示为装运甲、乙、丙三种蔬菜的重量及利润.某汽车公司计划用20辆汽车装运甲、乙、丙三种蔬菜36吨到外地销售(每辆车按规定满载,并且每…  相似文献   

超声和回弹综合法检测烧损混凝土强度的尝试     

谢加莉 《鸡西大学学报》2004,4(2):61-63

介绍了超声和回弹综合法检测运作模式和评定烧损混凝土强度，界定井塔烧后利用价值，并为烧损混凝土补强提供可靠依据。  相似文献   

B值渐近鞅的收敛性     

曹显兵 《湖南城市学院学报》1991,(6)

关于L′有界的B值鞅型序列的收敛性在文[1]、[2]、[3]中已有讨论。本文则得到了非L′有界的B值渐近鞅及一致渐近鞅的收敛性。  相似文献   

一种测定凝血酶抑制剂活性的新方法   总被引：2，自引：0，他引：2  

赵荣乐 《喀什师范学院学报》2003,24(6):52-55

报告了一种新的测定凝血酶抑制剂抑制活性的测定方法——发色底物吸光值变化率法；以发色底物S-2238与标准凝血酶反应测定未抑制吸光值变化率，同时以发色底物S-2238与凝血酶抑制剂和标准凝血酶反应测定抑制吸光值变化率，然后以抑制吸光值变化率与未抑制吸光值变化率的比值计算凝血酶抑制剂的抑制活性．实验证明，这种凝血酶抑制剂抑制活性测定方法简便易行，重复性高，偶然误差小，可信度大。  相似文献   

用“三个代表”思想统领校园文化建设   总被引：3，自引：0，他引：3  

傅智勇 《思想教育研究》2004,(4):25-28

文化是人类在社会实践过程中创造的物质和精神财富的总和。作为社会亚文化系统的校园文化,从校园逐渐形成一定范围相对独立的社会群体开始,就存在并发挥着作用。因此,无论学校历史之长短、规模之大小、专业之分工如何,都有其校园文化。高校校园文化就是由体现一所学校的办学理念、学校精神和风气以及传统的行为文化、制度文化、精神文化和物质文化等共同构成的一种文化。一、高校校园文化建设必须自觉坚持以“三个代表”重要思想为指导确定文化品性“三个代表”重要思想是时代精神的精华,是当代中国的马克思主义,是我们党对包括自身在内的迄…  相似文献   

多项式值的一种算法     

张彩霞 《数学教学研究》2002,(4):42-43

１ 问题的提出 设Ｒ是数环，求ｆ（ｘ）在ａ的值ｆ（ａ）． 当ｆ（ｘ）次数较低时可将ａ代入ｆ（ｘ）直接计算［２］；当ｆ（ｘ）次数较高或ａ的形式较复杂时，直接代入计算就不可能了．那么此时如何计算ｆ（ｘ）呢？ 例 求多项式ｆ（ｘ）＝３ｘ８－６８ｘ６－１４４ｘ５－２５ｘ４＋９６ｘ３＋４６ｘ２－７在值 显然，直接代入计算，运算量大，且容易出错．下面给出一种简便易行的方法．２ 主要结论 命题 ｆ（ｘ）∈Ｒ［ｘ］，ａ∈Ｒ．若存在ｇ（ｘ）∈其中 或则 由带余除法［３］容易证明，此处略． 于是，解决问题的关键是找到合适的ｇ（…  相似文献