全文获取类型
| 收费全文 | 1880篇 |
| 免费 | 0篇 |
专业分类
| 教育 | 1807篇 |
| 科学研究 | 37篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 综合类 | 24篇 |
| 信息传播 | 9篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 12篇 |
| 2021年 | 18篇 |
| 2020年 | 21篇 |
| 2019年 | 27篇 |
| 2018年 | 18篇 |
| 2017年 | 13篇 |
| 2016年 | 36篇 |
| 2015年 | 56篇 |
| 2014年 | 195篇 |
| 2013年 | 172篇 |
| 2012年 | 183篇 |
| 2011年 | 224篇 |
| 2010年 | 157篇 |
| 2009年 | 133篇 |
| 2008年 | 125篇 |
| 2007年 | 102篇 |
| 2006年 | 81篇 |
| 2005年 | 61篇 |
| 2004年 | 35篇 |
| 2003年 | 44篇 |
| 2002年 | 68篇 |
| 2001年 | 31篇 |
| 2000年 | 33篇 |
| 1999年 | 6篇 |
| 1998年 | 8篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 3篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
排序方式： 共有1880条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
笔者以为。优化语文阅读课的教学思路，须注重以下几个方面：
一、要作通盘考虑．善于以纲带目
一堂课往往涉及多方面的知识、能力。教师也会设计出许多问题。如果对这些知识和问题的讲解缺乏通盘考虑，仅像流水账一样交待一遍，那么教学过程可能会散乱无蕈，影响阅读教学的实际效果。 相似文献
62.
阅读课教学是将听说读写紧密地结合起来．是训练学生各种技能的主要途径之一。教学思路是否明确，直接决定着一堂课能否成功。因此英语阅读课的教学设计是教学成功的关键，创新的英语阅读课教学设计是英语教学有效性的保障。 相似文献
63.
朱犁 《语数外学习(高中版)》2013,(1):109-109
对培养学生的阅读能力是目前英语教学的主要目标之一。在新课改之下对素质教育的全面呼吁之下,应试型的学生已经不能在这样的一个新的环境的背景之下有话语权了。为了贯彻新课程理念,教师都将有效地提高初中英语阅读水平及口语的表达能力摆在了英语教学的首要位置。 相似文献
64.
本文从人教版新课标英语教材阅读课教学入手,结合个人的阅读课教学实践从三个主要方面阐释了自己的阅读课教学理念。 相似文献
65.
阅读课上,我给学生推荐了朱成玉的《别踩疼了雪》。这篇文章讲的是,家在南方的父女俩到北方看雪,爸爸却发现对雪渴盼已久的女儿来的目的是为了＂见到＂去世的妈妈,因为女儿在妈妈留下的日记里看到一封写给自己的信。信里说,即使有一天她离开了人世,她的魂魄依然缠绕在孩子的身边,春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光,夏天她就是那大树底下的阴凉,秋天她就会变成一朵朵云彩,冬天的时候她就会变成雪花…… 相似文献
66.
67.
要让枯燥的阅读课生动起来，导入起到了关键作用。巧妙切合的导入能先声夺人，它不仅能激发学生的阅读兴趣，使学生主动参与学习活动，而且能为后续的阅读教学活动做好铺垫。笔者认为，教师应该根据不同类型、不同内容的阅读课选择不同的导入手段，如利用实物、真人，也可利用多媒体、图片、表格、 相似文献
68.
阅读课是语文教学的重头戏，是语文课堂教学的主阵地、主战场。每位语文教师的教学时间大多化在了阅读课的教学上。阅读课质量的好坏，直接影响了整个语文的教学质量，直接关系到学生语文素养的提高。所以，怎样上好阅读课至关重要。笔者认为， 相似文献
69.
70.
<正>《语文新课程标准》指出,阅读是学生搜集信息、认识世界、发展思维、获取审美体验的主要途径,是学生、教师、文本之间的对话过程,阅读作品的过程,是一种共同参与以至共同创造的过程。由此可见,现代教育思想把阅读教学提到了极为重要的地位。那么,如何在阅读教学中培养学生的阅读能力呢?一、加强朗读教学指导《语文新课程标准》特别强调要加强朗读,并把它贯穿于各学段的教学目标中,即要求用普通话正确、流利、有感情 相似文献