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生成性教学是现代教育的关注热点。活动教学与生成性教学之间有着默契,是促化学课堂生成性教学的有效形式。化学课堂需要在活动中实现生成,应通过活动预设的开放性、活动氛围的民主性、活动过程的互动性等达到以活动教学促进生成的目的。 相似文献
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随着社会的发展,人才市场对人才的要求已经不仅是专业技能方面的要求,还需要发展学生的综合能力,这就要求在对学生的教育过程中改变传统的教学模式,将学生作为语文教学课堂的主体。而互动性教学是实现高效教学的最佳手段,就如何通过一些具体的方式完成教学任务从而实现初中语文互动课堂的构建进行了探究。 相似文献
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为了课堂气氛达到互动性,通过把导言、提问、质疑以及设计实验等设计好来增强,对于师生来说,需要达到的是在人格上的平等。在教学活动中,平等是指,在学生之间的平等,这体现了在师与生之间的关系,即具有平等性,在处理教学的内容方面,则是考虑新颖性、探究性和合作性。在这样的情况下,所创设的环境是一个好的教学,可以使学生产生学习生物的兴趣,还能够提高课堂教学的效率。 相似文献
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随着科技突飞猛进的发展,新媒体的出现及其快速的升级迭代给高校课堂教学模式带来了巨大的改变与冲击。结合新媒体对高校课堂教学的影响,就高校应如何在新媒体尤其是移动互联网的支持与影响下进行课堂教学改革进行探讨。对教学思路的调整、新媒体辅助下互动性教学手段的应用以及高效教学环境的改革建设等方面进行分析研究。 相似文献
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互动性是社会化媒体被赋予的最重要的特征之一,互动性差也是很多政务微博广遭诟病的主因.政务微博互动性应该如何界定,能够被信息传播主、客体同时接受的操作边界在哪里,政务微博的发展现状及其互动性瓶颈,原因为何,如何化解？对这些问题的回答,是文章研究的逻辑起点.文章主要内容分如下几个部分:一是互动性的概念及其表征.二是目前政务微博的发展现状,互动性程度分析.以@上海发布为例,从其纵向内容、形式的变化,总结政务微博互动性的发展现状与瓶颈.三是政务微博运营主客体对互动性的理解,主体的互动意识、操作困境与受众的互动性需求的差异表现.四是政务微博运营在互动性视角上的操作策略. 相似文献
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本刊讯9月25日第二十五届全国图书交易博览会(简称书博会)在山西开幕,本届书博会倾力打造互动展示区,引入数字出版产业中的最新技术、最新形式、最新理念,将互联网元素通过新技术手段融入到新闻出版领域,让读者现场感受技术的魅力.
集中展示产业形象,搭建体现“互联网+山西”
走进位于本届书博会主会场,位于中心区域的互动展示区吸引了众多读者.开放式的展区设置加之各种互动性强的技术体现,让互动展示区成为了本届书博会场的一大亮点. 相似文献
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本文首先对“双元制”本土化进行了探索,然后界定了定岗双元人才培养模式的定义,最后结合健雄职业技术学院的“定岗双元”培养模式,详细分析了发展性、系统性、互动性和多元性四个特征。 相似文献