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91.
近期,笔者观摩了湖北省武汉市崇仁第二小学的集体备班活动展示,感受颇深。所谓集体备班,是指由班主任带领全体学科教师一起讨论近期班级、学生的现状和出现的问题,集思广益商量解决问题的方法。活动展示中,崇仁二小集体备班的话题是:课堂发言中学科优秀生的霸道问题,如抢着发言、他人发言时随意打断、嘲笑等,这种现象不仅让胆小的学生、后  相似文献   
92.
班级,是学校教育管理的基层单位,是学生健康成长、个性化和人才成长的摇篮。班风则是班级的向心力和航标。因此,要设法创建一个优雅舒适、宽松和谐、积极向上的环境,学生置身于这种优雅舒适的环境中生活和学习,就会不由自主地得到情操的陶冶、思想的教育、理想的升华,为教育教学质量的提高提供重要的精神基础。  相似文献   
93.
今天是周末,又到了评选优胜合作小组的时候了。结果和以往差不多:马嘉慧一组又是最后一名。情况这么严重,组长马嘉慧有点坐不住了。放晚学后,雷厉风行的她召集了全体组员开会,话语里明显带有情绪:"金天宇,你再这样慢条斯理,请你离开我们小组,另谋出路!"好家伙,小姑娘竟说出这样偏激的话!看来是真的生气了。"金天宇,你怎么就快不起来呢,你看我,不是比以前勤快多了嘛!你还有没有一点集体荣誉感?"这  相似文献   
94.
如何提高科学复习的质量,是大家长期所关注的问题,通过实践所取得的经验和教训,认识到正确处理好科学复习中的几个辩证关系的重要性,只有加强复习课的教学,才有利于提高科学教学的质量.  相似文献   
95.
加拿大魁北克省的最东端,有一处断崖。断崖临海,人迹罕至,是经济相对落后的区域。但在这处断崖边上,却每年都会发生一种奇怪的现象:成群的鸟儿选择了轻生,它们集体撞击断崖的岩石以结束自己的生命。  相似文献   
96.
通过自己的语文课堂教学实践,感悟到创设情境,营造出互助友爱、轻松快乐的学习氛围,极大地激发了学生的学习兴趣,使他们成为了课堂真正的主人,从而提高了课堂效率。  相似文献   
97.
作文应该如何改,又如何评,历来众说纷纭。叶圣陶说:我想学生作文教师改,跟教师命题学生作一样,学生都处于被动地位。能不能把古来的传统变一变,让学生处于主动地位呢?假如着重在培养学生自己的能力,教师引导和指点,该怎么改让学生自己去考虑去决定,学生不就处于主动地位了吗?养成自己改的能力,这是终身受用的。在生活和工作  相似文献   
98.
在合作式的民主互动的和谐氛围内进行学习,有利于创新思维和实践能力的养成,使每一位学生的自主性得以充分发挥,个性得以张扬的学习方式,着力体现课堂教学以教师为主导、学生为主体的新理念。  相似文献   
99.
我校地处城乡交界地,生源基础差,制约教学工作质量的瓶颈是各学科不能均衡发展。笔者认为,加强教学各环节的常规管理,优化课堂教学,重视薄弱学科,以促进学科均衡发展,提高教学质量,是亟待解决的问题。  相似文献   
100.
2008年秋季,我校便开始实行集体备课。由于学校生源较少没有平行班,因此我们将所有任课教师分成四个组:一至三年级班主任为低年组;四至六年级班主任为高年组;体育、音乐、美术三个学科为体艺组;品  相似文献   
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