全文获取类型
收费全文 | 298327篇 |
免费 | 282篇 |
国内免费 | 904篇 |
专业分类
教育 | 277617篇 |
科学研究 | 7969篇 |
各国文化 | 114篇 |
体育 | 4642篇 |
综合类 | 4753篇 |
文化理论 | 356篇 |
信息传播 | 4062篇 |
出版年
2024年 | 591篇 |
2023年 | 2166篇 |
2022年 | 1364篇 |
2021年 | 2457篇 |
2020年 | 2728篇 |
2019年 | 2710篇 |
2018年 | 1200篇 |
2017年 | 2410篇 |
2016年 | 3434篇 |
2015年 | 6200篇 |
2014年 | 21452篇 |
2013年 | 24042篇 |
2012年 | 30662篇 |
2011年 | 33347篇 |
2010年 | 24198篇 |
2009年 | 22543篇 |
2008年 | 27971篇 |
2007年 | 19630篇 |
2006年 | 14159篇 |
2005年 | 15104篇 |
2004年 | 11409篇 |
2003年 | 8661篇 |
2002年 | 6722篇 |
2001年 | 6026篇 |
2000年 | 5034篇 |
1999年 | 885篇 |
1998年 | 644篇 |
1997年 | 439篇 |
1996年 | 302篇 |
1995年 | 270篇 |
1994年 | 224篇 |
1993年 | 118篇 |
1992年 | 111篇 |
1991年 | 94篇 |
1990年 | 79篇 |
1989年 | 71篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 8篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 6篇 |
1957年 | 9篇 |
1955年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 203 毫秒
41.
一个人思想的先进与否,直接影响到他在工作中的种种观念,而这种种观念必然也表现于一名教师整个教育教学行为之中。有什么样的思想就有什么样的教育,改造体育课堂教学,对于一名一线的教育工作来讲,必须从更新观念上做起。作为一名体育教师要想真正从既有的课堂模式中跳出来,真正在课堂上 相似文献
42.
本文对县级市区域性的初中自然实验教学的现状进行了深入细致的调查,指出了当前自然实验教学观念存在偏差,实验条件城乡差别悬殊。实验教学方法不尽如人意,教师实验教学的基本素质有待提高等问题,并建议采取相应的改进措施。 相似文献
43.
我国社区体育的发展现状及对策 总被引:13,自引:1,他引:12
采用文献资料法、访问座谈、比较研究等方法 ,对我国社区体育现状进行分析。结果显示 ,我国社区体育发展较落后 ,分布很不平衡。并对分析结果进行论述 ,提出有利社区体育发展的对策。 相似文献
44.
李剑冲 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(6):63-64,67
教育教学中的幽默应该能够有效地反映教师乐观、豁达、宽厚、积极向上的人生态度和高尚品格,能够展现教师发现、感受、制造、表达幽默的言语能力和技巧。教育教学中的幽默是高雅、庄重语境下的言语幽默。幽默在教育教学中的积极作用表现在造境、激情、启智、创新等方面。运用幽默应注意无限滥用、思想庸俗、语言污染等问题。 相似文献
45.
46.
对提高运动训练科学化水平的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
从运动训练理论的建立、运动训练的控制、心理训练和心理调控、“大负荷”运动训练、运动训练方法的应用、运动技术的创新等几个方面阐述了它们对提高运动训练科学化水平的作用,认识到只有不断的创新,才能使运动训练更加合理化、科学化,才能使运动员创造出更好的运动成绩。 相似文献
47.
国外优秀运动员退役后的角色转换:理论与实践 总被引:10,自引:1,他引:9
较全面地介绍了国外运动心理学在优秀运动员退役后角色转换及其后人生发展领域内的理论研究及这些理论在实践中的应用情况。为我国运动心理学今后在这方面的深入研究以及竞技体育体制改革实践提供借鉴。 相似文献
48.
常福英 《大同职业技术学院学报》2003,(3)
高校的“两课”是对大学生进行社会主义意识形态教育的主阵地。大学生的思想政治素质高低,直接关系到社会主义现代化建设目标能否实现。因此,以“三个代表”重要思想为指导,切实提高“两课”教师的思想政治素质,是传好社会主义之道、马克思主义之道,培养社会主义建设事业接班人的要求。 相似文献
49.
关于教师合法权益保障问题的若干法律思考 总被引:4,自引:0,他引:4
在我国教师应享有的合法权益包括一般权利、职业权利、具体权利和精神权益。当前维护教师合法权益的障碍主要有教师权益保障立法不完善 ,有法不依现象严重 ,申诉、复议、诉讼机制不完善 ,维权意识差 ,工会工作不力等。维护教师全法权益应采取以下措施 :不断完善教师权益保障法律体系 ,使其做到有法可依 ;依法维权 ,依法管理 ;加强法制宣传 ,提高教师维权意识 ;完善维权机制 ;各级教育工会要大力维护教师合法权益 ;建立和完善责任追究制度。 相似文献
50.
德国有机化学家瓦拉赫在上中学时,最初,父母为他选择的是一条文学之路,不料一学期下来,教师为他写下这样的评语:“瓦拉赫很用功,但过分拘泥,难以造就成文学之才。”此后,父母又让他改学油画,可他既不善于构图,又不会润色,成绩名列全班倒数第一。面对如此“笨拙”的学生,大部分教师认为他成 相似文献