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992.
云红现在已是被几家公司指明要引进的对象,工龄才两年。记得云红到我们咨询公司人力资源库登记的时候刚刚毕业,她学的是历史专业,很难找到对口的工作。我们也推荐了不少公司给她,可是一直都没有得到她被录用的消息。 相似文献
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995.
新编高中数学教材(试验修订本)在选修(Ⅰ)、选修(Ⅱ)中均增加了导数的内容.这一内容的引进,无疑为探究函数的特征(如求函数的极值和判断单调性)注入了新的活力.但同时由于概念不清而致误的情形也时常发生,本旨在对几类错例进行剖析,供大家学习时参考. 相似文献
996.
从事高中语文教学近十年来,作为一位普通的语文教育工作者,我切实感受到了语文——作为一语言工具学科的微妙处境,也深刻认识到了提高学生语文成绩的难度和语文教师肩上沉甸甸的担子。语文是一门基础性语言学科,说它“基础性”,不仅是指它是我们学习、传播我们母语的媒介,是一个人立身、为人之根本,更是指学习语文、掌握语文的长期性和语文知识的包容性. 相似文献
997.
一、“五到位”的提出在许多高中,教师普遍实施了坐班制。如今,在参照教师坐班制的基础上,一种被称为“五到位”的新型“班主任坐班制”悄然在高中兴起。现以某高中班主任工作时间为例,对“五到位”加以说明:1.早操到位6: 相似文献
998.
《校园英语(教研版)》2016,(32)
现阶段,随着教育事业的不断改革,高中英语选修课的实施教学,已经逐渐的引起了教育领域以及社会各界的广泛关注。高中英语选修课程的开设,是教育部门课程改革中的一项重要举措,在高中英语教学中,选修课的开设是作为一种全新的教学观点呈现在学生面前,是一种有效激发学生英语兴趣的教学方式。但是,在实际的教学应用中,高中英语选修课还存在着一系列的问题,是高中英语教师的一项重要任务,高中英语教师通过设立科学合理的教学方案来实施高中英语选修教学。本文将对高中英语教学中实施选修教学的思考做出简要分析,旨在于更好的提高高中学生的英语能力。 相似文献
999.
1000.
高中《历史课程标准》由前言、课程目标、内容标准以及实施建议四个部分组成,充分体现了历史课改民主化、个性化、社会化、国际化和综合化的特点,但只有当教师在真实的课堂中与真实的学生一起,按照课标中的要求与建议去执行,历史课改才有可能由理想变为现实。另外,课改的成功除了教师知道如何在教学实践中运作外,还需要很多相关部门的理解和支持。《历史课程标准》的各部分,特别是内容标准中的教学活动建议部分让我们深深感受到:当它带着其鲜活的新理念向我们走来并展示其强大生命力的同时,也给我们带来了一系列困惑。 相似文献