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71.
通过探究特级教师周卫东执教"认数"一课的教学,从中发现教师对学生应耐心等待、信任期待,使学生得到更大的发展。  相似文献   
72.
基于问题的学习(PBL)是围绕开放式的、以学生为中心的问题而展开学习,在教师的辅导下达到课程的学习效果的一种教学方法。无论上的是什么课程,信息技术领域的每一位教师都要努力使其学生能深入研究解决问题,并进行深刻的批判性思考。课程的学习成果之一是培养学生独立地解决问题的能力,适当的教学方法是可以取得该成果的。只要我们致力于寻求为提高能力所支持的教学方法,就可以使学生提高其分析、解决复杂问题的能力。我们寻求的基于问题的教学方式可以适用于信息技术的各门课程。特别是,本文所研究的方法可以作为非计算机专业(如人文学科)实现计算机创新教育的一个有效途径。  相似文献   
73.
做一个有智慧的"懒"老师,不光可以解放自己,还可以培养学生的多种能力。新课程在推进的过程中,让广大教师更新了教育观念,用全新的理念重新审视教师这个角色。是否是燃烧自己如蜡烛的老师才是传统意义上的好老师。课改应深入发展,让新课程的理念真正转化教师的观念,真正做一个事倍功半的懒老师。  相似文献   
74.
观察不同的教学,分析、思考教学数学同类知识时,设如何设置的问题。通过整合教材、引领变式、放手探究三个方面的探索,既找到了合适的教学方法,又发展了学生的数学思维。  相似文献   
75.
一、充分发挥教材的引领作用,培养学生的想象力我们总习惯于把语文的学习局限于对语文教材的学习,而忽略了语文知识的广泛性和实用性,从而导致语文课堂教学的高耗低效。因此,我们必须重新审视教材在语文教学中的作用。叶圣陶先生说过":教材无非是一个例子,我们应当把教材看作是知识的载体而不应当作是知识本身。"引导学生学习教材的过程是培养学生想象力的最有效途径。如在学习《岳阳楼记》时,除了用媒体展示洞庭湖"衔远山,吞长江,浩浩荡荡,横无际涯"的雄伟景象外,我引导学生想象自己  相似文献   
76.
随着中国经济结构的转型.中国企业进入高利润空间的中高端产品、奢侈品的阵营势在必行,在这个高利润空间的市场中男性的消费需求是其中的关键.本文的思路首先从分析男性媒体接触习惯开始,进而剖析记录片的内容特点、独特的广告价值所在.以及纪录片频道的广告整体方向。  相似文献   
77.
本文主要针对当前大部分高校在电子商务教学中存在的能力培养目标跟市场人才需求的偏差问题,以湖南应用技术学院为例,结合校企双边效应,基于"岗位引领+项目驱动"模式,分层次将课程知识目标按"工作岗位制"进行构建,突出岗位能力所需的专业理实一体化培养,推动高校与企业"教、学、用、研"的良性发展。  相似文献   
78.
班主任工作的成功与否是学校各项工作能否顺利开展的重要保证。要想组织一个成功的班级,班主任不仅要有强烈的事业心,更需要具备一定的班级组织管理能力。  相似文献   
79.
对学校的管理是一项严肃而充满挑战的事业。管理者要在了解学校和教师工作实际的基础上开展工作,通过引领、规划、落实等手段,促进学校的"升级换代"。  相似文献   
80.
电视节目编导具有引领社会文化潮流的作用,但这种引领作用存在积极和消极之分。所以电视台在今后的编导工作中应积极践行应有的公共文化责任,重视对中华传统文化的社会引领,树立新时期的文化风范。  相似文献   
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