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121.
本文从一个新的角度来观察二年制师专英语专业学生的写作过程。作者认为写作的进步并非意味着错误的消失,在写作的不同阶段,学生在进步的同时会出现不同的错误,评价学生每个阶段的进步的准则是:写作意识,读者意识,修改意识。  相似文献   
122.
田丁 《韩山师范学院学报》2001,22(4):122-124,117
高师声乐教学中,要学生掌握和处理好作品的风格、情感、特征;了解作品的体裁、时代背景、民族特色、语言等,都是十分重要的;对全面提高学生的音乐素养,提高声乐教学的整体水平,也是非常必要的。  相似文献   
123.
联合办刊是适应出版形势的需要;联合办刊中存在的各种问题及解决途径;以及联合办刊的发展前景。  相似文献   
124.
根据1998年7月教育部新修订的《普通高校本科专业介绍》中对新经济学专业培养目标的要求,地方财经院校在人才培养目标和模式上应找准位置,合理设计课程体系,办出特色,以培养出具 有宽厚基础知识、创新能力和较高综合互质的适应新世纪需要的合格人才。  相似文献   
125.
西北民族地区高等理科教育改革初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
本文首先从历史的角度,分析了西北民族地区高等理科教育发展状况,并深入探讨了西北民族地区高等理科教育存在的主要问题,然后结合民族地区社会经济发展特点和民族学生学习特征,有针对性地提出了西北民族地区高等理科教育改革思路.  相似文献   
126.
毕业设计的重要性。高等工程专科学校即大专,是高等教育的一个层次,具有早出人材,快出人材的优点,是一种投资省,见效快的办学型式。工程类专科学校具有明确的服务对象,教学内容具有强烈的针对性,它是为国家的四化建设培养面向基层,偏重于实践应用的高级技术人材。  相似文献   
127.
日本高等专门学校的历史发展及其启示   总被引:1,自引:0,他引:1  
日本高等专门学校创建于20世纪60年代初期,是为工业经济培养中级技术人才的高等教育机构。在日本政府的大力支持下,高等专门学校迅猛发展,并逐步形成了注重培养学生职业所必需的职业能力等办学特色,为日本工业经济建设输送了大批高质量实用专业技术人才。我国应当借鉴日本发展高等专门学校的历史经验,加大高等职业技术教育的改革步伐,不断增强我国高等职业技术院校的办学实力,为经济建设和社会发展输送更多的、高质量的实用职业技术人才。  相似文献   
128.
《柳州师专学报》2007,22(4):F0003-F0003
吴建生,副教授,陕西咸阳人,柳州师范高等专科学校学术带头人、学科带头人,现为IEEE会员,中国人工智能学会神经网络与智能计算专业会员,中国人工智能学会机器学习专业会员,广西高教学会师专数学教研分会会员。1998年毕业于宝鸡文理学院数学教育专业,2004年获得广西师范大学概率论语数理统计专业硕士。[第一段]  相似文献   
129.
《西江教育论丛》2005,(4):F0003-F0004
教育学系起源于肇庆师范专科学校教育心理教研室:1993年5月,西江大学成立了心理学系,办有学前教育、市场心理与营销策划两个专业;1999年1月,心理学系改名为教育学系;2000年9月,西江大学教育学系与肇庆教育学院教育管理系合并为肇庆学院教育学系。  相似文献   
130.
民族地区高师校园网的建设,是民族地区教育发展的迫切需要。它的建成,有助于提供决策支持,实现教学辅助,资源共享,网上招生,方便对外交流和建立数字化图书馆,建立民族地区高师校园网应遵循纵观全局,总体规划,分步实施,统筹安排等原则,据此,章提出了民族地区校园网设计方案。  相似文献   
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