全文获取类型
| 收费全文 | 130052篇 |
| 免费 | 61篇 |
| 国内免费 | 58篇 |
专业分类
| 教育 | 110286篇 |
| 科学研究 | 8434篇 |
| 各国文化 | 32篇 |
| 体育 | 1771篇 |
| 综合类 | 6819篇 |
| 文化理论 | 730篇 |
| 信息传播 | 2099篇 |
出版年
| 2024年 | 574篇 |
| 2023年 | 2705篇 |
| 2022年 | 2557篇 |
| 2021年 | 2506篇 |
| 2020年 | 2640篇 |
| 2019年 | 3035篇 |
| 2018年 | 1561篇 |
| 2017年 | 3132篇 |
| 2016年 | 3793篇 |
| 2015年 | 6995篇 |
| 2014年 | 13234篇 |
| 2013年 | 11106篇 |
| 2012年 | 13372篇 |
| 2011年 | 12444篇 |
| 2010年 | 10825篇 |
| 2009年 | 9808篇 |
| 2008年 | 9081篇 |
| 2007年 | 7365篇 |
| 2006年 | 4522篇 |
| 2005年 | 3303篇 |
| 2004年 | 1869篇 |
| 2003年 | 1438篇 |
| 2002年 | 983篇 |
| 2001年 | 546篇 |
| 2000年 | 401篇 |
| 1999年 | 119篇 |
| 1998年 | 83篇 |
| 1997年 | 65篇 |
| 1996年 | 27篇 |
| 1995年 | 20篇 |
| 1994年 | 10篇 |
| 1993年 | 19篇 |
| 1992年 | 9篇 |
| 1991年 | 8篇 |
| 1990年 | 4篇 |
| 1989年 | 7篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
951.
952.
953.
954.
“双高计划”背景下，统筹专业群高水平建设和课程思政改革，实现高水平人才培养体系与思想政治工作体系贯通融合，全面提升人才培养能力，是“双高校”的必然选择。文章以长沙商贸旅游职业技术学院“双高”专业群——餐饮管理专业群为例，围绕专业群课程体系改革、专业群课堂教学改革、专业群教师团队改革三个方面，对标“双高计划”的“高水平”“有特色”课程思政建设要求，通过总结课程思政改革中的有益经验，并基于所发现的困境不足提出优化对策，以期为“双高”学校旅游类专业群课程思政建设提供理论参考。 相似文献
955.
高职校园活动文化以活动的开放性和多元性、职业的定向性和导向性、文化的技能应用性为主要特征,在活动文化中,高职生知识的构建、价值的取向、专业技能的培养、人文精神的塑造、职业素养的形成都会在群聚活动中完成,对培养高职生学习能力、社会能力、职业能力有着其他形式所不具备的优越性,成为促进高职生可持续发展的主要的文化动力。 相似文献
956.
以能力为核心视角下的高职会计电算化专业课程改革 总被引：3，自引：0，他引：3
文章对高职会计电算化专业课程的教学方法、师资队伍、考评体系的改革等方面进行了有益的探讨,提出了高职会计电算化专业课程改革的目的就是培养具有核算能力、分析能力和管理能力的高素质技能型专门人才。 相似文献
957.
转变英语学困生，是师生长期双边的活动。它主要取决于学生的学习兴趣、学习积极性、学习习惯、学习方法、学习目的等。 相似文献
958.
李歧 《小作家选刊(小学)》2011,(3):32
我从小生活在一个幸福的家庭,爸爸妈妈对我的爱可以用"捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了"来形容!只要别的孩子有的,不论是玩具、零食,还是新衣服,我一定有。就算是别的孩子没有的,只要我想要,爸妈也一定想方设法满足 相似文献
959.
杨承亮 《黄冈师范学院学报》2011,31(5):160-162
随着经济和社会的发展,社会相关行业对会计人员的素质和能力不断提出新的要求。高职院校能否培养出满足经济社会对高素质技能型会计人才的需要,关键在于能不能构建起反映这一人才培养目标的课程体系。本文从六个方面就如何优化高职会计专业的课程体系进行探讨,一是要明确会计专业人才培养目标;二是要注重＂项目导向式＂会计课程开发;三是要推行＂理实一体化＂的教学模式;四是要实现＂课证融合＂;五是要完善校内外实训基地建设;六是要拓展学生综合素质。 相似文献
960.
本文在科学界定学生综合素质内涵的基础上,深入分析了当前高职高专院校学生综合素质存在的主要问题和加强学生素质教育的必要性,并从如何构建三位一体育人模式、发挥课堂的主渠道作用、注重优秀群体的表率作用等方面对新形势下加强学生素质教育的具体途径和实施策略作了深入的探讨。 相似文献