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81.
要充分发扬教学民主   总被引:1,自引:0,他引:1  
发扬教学民主是素质教育的要求,是深化体育教学改革的必然。教学民主是建立在充分肯定人的价值的基础上的,其鲜明的特征用我国教育改革家魏书生的话说就是“教师和学生多讨论、多商量”。商量什么?“从教学目标、教学内容、到教学重点、课时安排,以至具体的教学方法,都同学生商量,尽可能达到师生之间认识的统一。”传统体育教学重要弊端之一,就是师道尊严,缺乏教学民主。学生的主体地位被忽视,学生在课堂上的一切活动都被严格限制在教师规定的范围内。从教学目标的确定到教学方法的设计,从课堂教学中讲解什么、示范什么到练习什以…  相似文献   
82.
素质教育背景下学生体育能力的培养   总被引:1,自引:0,他引:1  
比较分析体育教学的特点和素质教育与传统教学的差异。阐明在素质教育背景下,体育教学应重视学生体育能力的培养,即学习能力的培养,锻炼能力的培养,创新能力的培养。  相似文献   
83.
本从三个方面探讨了如何在高职语课中培养学生的创新能力,重点阐述教师在教学中如何积极引导学生的思维过程的问题。  相似文献   
84.
我国高校体育课程改革进展及误区   总被引:29,自引:0,他引:29  
基于对高校体育改革这一嬗变的感应,本文拟对高校体育课程的改革进展以及改革可能出现的偏差与误区等若干问题作一核理和探讨,力求引起大家对高校体育课程改革的深入研究,以保证高校体育课程改革和创新的真正实现。  相似文献   
85.
以 2 0 0 1年全校初一新生为研究对象 ,通过对其性别、体质量、体育成绩的分析 ,科学阐述性别、体质量这2项因素与体育成绩的成因关系。结果表明 :性别、体质量对体育成绩的影响在统计学上具有非常显著和显著性的差异 (P <0 0 0 0 1,P =0 0 0 2 4)。女生成绩明显优于男生 (女生 =75 83± 10 71,男生 =67 72± 10 51) ,体质量位于中等和中上者的学生成绩相近 ,2组均优于上等组 (中等组 =74 2 4± 10 58,中上组 =73 87± 12 54,上等组 =68 60± 10 82 )。  相似文献   
86.
新时期对高校体育改革提出了新的目标和要求 ,而《学生体质健康标准 (试行方案 )》的出台 ,无疑为高校体育教学工作的改革提供了契机。通过对该标准在全国范围内推广的普适性与可行性的分析 ,来说明高校体育改革的时代必然性与动态发展趋势。  相似文献   
87.
在解复数题时,学生往往容易忽视复数“0”的存在,从而导致解题的不完整,下面举例说明.  相似文献   
88.
89.
地理课堂组织议论的阿题必须针对教材和学生实际。一般而言,太易、太难、太大、太小的问题不议,下列问题宜议:  相似文献   
90.
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