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卡夫卡说：＂生命就像我们上空无际的苍穹,一样的伟大,一样的深邃。我们只能通过‘个人的存在’的锁眼谛视它;而从这锁眼中我们感觉到的要比看到的更多。＂ 相似文献
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英语课堂焦虑是影响教学效果的重要因素。通过调查问卷对354名高中生与大学生英语课堂焦虑情况进行对比研究,发现绝大多数高中生与大学生都属于中度焦虑。高中生英语课堂焦虑及各个焦虑因子显著低于大学生。负评价焦虑对高中生影响最大,而大学生则更在意英语课堂的交际是否能够顺利进行。 相似文献
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有些老师常抱怨:"为什么我的学生在课堂时不会出错,偏偏在考试时出错呢?"对这个问题,我也常常陷入深深的思索中。经过不断思考及课堂观摩,我发现很多教师在课堂上根本没给学生思考的空间,也就是说学生想在课堂上出错也没机会。既然没机会在课堂上错,那就只能错在考试上了。其实我发现,只要能给学生一个支点,便可以培养四种能力,下面,我以《用字母表示数》一课为例,谈谈自己的看法。一、敢于给时间,为学生寻找思 相似文献
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跨学科研究是旅游研究中一种重要的手段,文章从社会学、传播学和旅游学三角度出发,主要就跨民族文化传播、文化冲突和文化控制三方面,分析了民族旅游目的地因旅游产生的正、负影响,进而提出了加强法制建设、加强教育、加强舆论导向和发挥群体作用等具体措施,以图促进民族旅游的健康发展和民族旅游目的地文化的进步. 相似文献
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针对在大学英语提高阶段,学生写作能力依然薄弱、作文中仍普遍存在母语负迁移错误的问题,本文探讨了其成因并提出了相应的对策:将英汉对比语言学的内容引入提高阶段英语写作教学。并从句法、词法、修辞三个微观层面进行了具体论述。 相似文献
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媒体的影响力与其产业化进程呈正比关系.十几年来,无论从传播学角度还是从媒体产业化角度,中国的媒体都已成为左右社会发展方向的关键力量之一.当今的媒体涉及社会领域之广,涉及社会问题之深,与过去判若云泥.而这种影响力又与媒体的市场化生存息息相关,市场化促使媒体(特别是新媒体、自媒体)在扩大自身影响力的同时,必然有意无意地去迎合读者的口味.这就使得媒体偏爱报导负面新闻(或信息)的倾向日益严重.令人担忧的是,由于媒体具有天然的话语权和传播优势,这种偏爱负面新闻的倾向不仅会带来相应的负面作用,而且会将这种负面作用以几何级数放大,最终对社会造成诸多隐性伤害.在贫富差距较大,各种社会矛盾相对突出的现实背景下,我国媒体从业者更应当警惕负面新闻对社会的隐性伤害,尽量传递正能量. 相似文献