全文获取类型
| 收费全文 | 49163篇 |
| 免费 | 74篇 |
| 国内免费 | 202篇 |
专业分类
| 教育 | 39570篇 |
| 科学研究 | 4673篇 |
| 各国文化 | 11篇 |
| 体育 | 1730篇 |
| 综合类 | 1625篇 |
| 文化理论 | 127篇 |
| 信息传播 | 1703篇 |
出版年
| 2024年 | 167篇 |
| 2023年 | 724篇 |
| 2022年 | 514篇 |
| 2021年 | 760篇 |
| 2020年 | 868篇 |
| 2019年 | 1129篇 |
| 2018年 | 606篇 |
| 2017年 | 1184篇 |
| 2016年 | 1580篇 |
| 2015年 | 2118篇 |
| 2014年 | 4001篇 |
| 2013年 | 3793篇 |
| 2012年 | 3965篇 |
| 2011年 | 4195篇 |
| 2010年 | 3787篇 |
| 2009年 | 3499篇 |
| 2008年 | 3093篇 |
| 2007年 | 2485篇 |
| 2006年 | 1796篇 |
| 2005年 | 1649篇 |
| 2004年 | 1485篇 |
| 2003年 | 1101篇 |
| 2002年 | 1152篇 |
| 2001年 | 1150篇 |
| 2000年 | 1176篇 |
| 1999年 | 379篇 |
| 1998年 | 209篇 |
| 1997年 | 178篇 |
| 1996年 | 130篇 |
| 1995年 | 94篇 |
| 1994年 | 103篇 |
| 1993年 | 77篇 |
| 1992年 | 88篇 |
| 1991年 | 66篇 |
| 1990年 | 93篇 |
| 1989年 | 32篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 2篇 |
| 1986年 | 3篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1950年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 93 毫秒
21.
22.
23.
在《电子技术基础》课程中，应用目前世界上最先进的职业技术教学方法之——行为引导型教学方法，以使学生学会学习为目标，注重调动学生多种感觉器官共同参与学习，最终可达成培养学生关键能力的目的，收到良好的教学效果。 相似文献
24.
倡导探究性学习是普通高中新课程改革中的亮点和难点。本文将人教版高中生物（必修）第一册中2个关于“酶的特性”的实验“比较过氧化氢酶和Fe^3＋的催化效率”和“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”整合为1课时的实验课，采取探究式教学方法进行教学设计并实施。 相似文献
25.
经过多年的实践，广西幼儿师范学校“3＋2”学前教育专业课程设计的指导思想基本明确，培养目标逐渐回归现实基础，课程特色鲜明，但也还存在一些值得进一步探讨的问题。 相似文献
26.
王星强 《漯河职业技术学院学报》2005,4(4):77-78
单元总结是历史教学过程的重要环节,通过编制提纲、利用图表、归纳总结等方法达到对已学内容的概括和强化,从而达到提高历史教学质量的目的. 相似文献
27.
浅析师生互动式营销案例教学法 总被引：1，自引：0，他引：1
钱国林 《苏州市职业大学学报》2006,17(4):135-137
现代经济社会所要求的人才培养的目标是具有创新思维、创新能力的新一代创造型人才,而以学生为中心的教学模式无疑是达到这一目标的有效途径。本文通过对各类企业典型案例的深入分析,使学生既能牢固地掌握所学的基础理论知识,又能针对具体企业、具体问题作出自己的判断,提出具有个性化的分析诊断以及营销管理对策,这对于培养具有创新观念的新型人才意义深远。 相似文献
28.
江文 《中学课程辅导(初二版)》2004,(10):47-47
常听厨师说“大火煨粥”、“小火煨肉”,这样做有什么道理呢?回答是肯定的,这是符合物理学规律的.因为水、米粥、肉和肉里的脂肪都是热的不良导体,在煨粥时,为了加速米粥的热传递和升温(水沸腾后不再升温),我们尽快让米粥在锅内流动翻滚,借以加速其煮透煮烂,同时这样也易汽化部分水分和防止粘锅,使粥汤变浓变稠,这样煨出来的粥就好吃;若改用小火煨粥则不行.同样,在煨肉时,为了充分融化出肉、骨内的脂肪和其他成分,这时应用小火烧,使析出的油层总覆盖在汤面上(油的密度比水小)而不翻滚,使油层逐渐变厚而防止水汽和热量的散失,这样可提高汤的… 相似文献
29.
目前，有相当一部分学生对学习语不感兴趣或兴趣不大。其原因是多方面的，而主要原因，我认为，是这部分学生还没有发现语课本里那琳琅满目的美，即主体对客体进行审美观照时产生的内心愉悦。这是一种倾向性的体验，表现为对于美好事物的肯定，促使人一而再、再而三地去欣赏它，对它感到亲 相似文献
30.