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刘海燕 《黄冈职业技术学院学报》2012,(2):49-51
晋城职业技术学院针对学生在学识水平、学业基础、兴趣爱好等方面的差异性,积极推广分类教育分层教学。分类教育分层教学中体现的尊重学生、为所有学生创造发展条件、力求使每一位学生都能有进步等观念,对促进学生个体与学院和谐发展起着积极作用。 相似文献
82.
基于SVM的分类方法及其应用 总被引：1，自引：0，他引：1
罗坚 《浙江工贸职业技术学院学报》2008,8(3)
本文对支持向量机的原理、核函数及分类方式进行了详细的介绍,给合实例探讨了支持向量机在分类中的具体应用,并根据应用结果指出了支持向量机的优缺点,最后展望了支持向量机在分类应用的前景。 相似文献