大学英语教学如何培养学生的英语语感     

徐熳丽 《贵州教育学院学报》2008,24(8):28-29

为培养学生良好的英语语感,在英语教学中,教师应让学生充分认识英语语感的重要性,尤其是在教学中应通过多种途径强化学生英语思维,使学生养成善于积累的习惯,尽可能减少母语“负迁移”现象的影响;同时,以学生为中心,创造良好的英语学习环境和氛围,充分应用英语经典等教学材料,提高学生的英语综合能力。  相似文献   

开放教育"精讲"与"优导"相结合的课程辅导模式的探索与研究     

米久奇 《广播电视大学学报》2007,(3):109-112

电大教学点教师在开放教育实施过程中,为帮助学生实现有效自主学习,必须综合做好精讲、优导两大板块的导学工作,构建起"精讲"与"优导"相结合的课程辅导模式.  相似文献   

基于增值理念的长沙市教育质量综合评价     

邹良 《考试研究》2020,(2):4-10

为不断深化教育综合改革,从育分走向育人,发挥教育评价的"指挥棒"功能,长沙市历经六年的探索与实践,逐渐形成基于增值理念的教育质量综合评价体系,从"学生成长、教师发展、学校管理三方面进行综合评价,从入口看出口、从起点看变化进行增值评价"。引导学校树立"育人为本、德育为先、能力为重、全面发展"的办学理念,全面推动素质教育,促进学生全面健康发展,推进构建良好的教育生态。  相似文献   

浅议职业经理人的素质     

朱生宇 《中国教育研究与创新》2006,3(7):40-42,47

建立现代企业制度是企业改革的方向，也是建立社会主义市场经济的主要环节。现代企业制度的核心问题是确立企业的法人财产权，而企业法人财产权的确立必然形成企业法人财产权的利益主体，这个利益的主体就是企业的经营者。所以，搞市场经济，建立现代企业制度，必不可少的因素之一就是建立一支高素质的职业经理人队伍。针对这种情况，本文作了一定的研究和探索。文章提出了职业经理人的概念；分析了职业经理人在企业和社会发展中的重要作用；阐述了职业经理人应当具备哪些优良的素质；文章最后阐述了知识经济时代职业经理人素质的特殊性，并对我国职业经理人队伍的素质建设提出了希望。  相似文献   

高校教学质量保障中的学生评教问题探析   总被引：4，自引：0，他引：4  

刘群娣  姜克威 《黑龙江教育学院学报》2008,27(3):62-64

由学生对教师的教学质量进行评价,是教学评价中最有效、最生动的评价方式。学生评教有利于发挥学生参与教学的主体作用,加强师生间的合作;有利于优化教师的教学过程,调整教学内容,改进教学方法,提高课堂教学质量。  相似文献   

审视高校德育教育实践的盲点   总被引：1，自引：0，他引：1  

杨杨 《贵州教育学院学报》2006,22(1):55-58

近年来,重新审视我们所从事的德育教学实践中的盲点并探索克服障碍的新途径:第一,寻找在高校德育教学实践中对德育内涵理解上的缺失,寻求达到理论共识的新途径;第二,重新审视高校德育教师自身人格素质方面的缺陷,确立必须形成更高层次上的、与德育学科相联的德育教师的人格特质的观点;第三,了解德育过程实效较低的原因,寻找在教学实践中解决问题的方法———让互动式教学方式得以切实回归。  相似文献   

论素质教育下的中学音乐教学     

义亚 《贵州教育学院学报》2001,17(6):67-69

素质教育下的中学音乐怎样教、怎样学 ?是沿用传统的音乐教育的方法呢 ,还是另选其它方法 ?我们认为 :观念和认识上的转变首当其冲。我们倡导音乐美育 ,以生动、优美、直观的音乐形象去吸引人、感染人。一切教学都以体验音乐中的美为出发点 ,并按音乐美的规律进行审美教育 ,以此促进人的素质全面、和谐、自由地发展  相似文献   

论知识经济时代学校教育的走向及对策     

赵天武 《襄樊学院学报》2003,24(1):75-77

知识经济时代要求我们重视“素质教育”，并努力构建“终身教育”的教育体系。在这个时代下，学校教育作为一种重要的教育方式应更新教育观念、完善教育体系，实施以培养创造精神为核心的素质教育，从而使知识经济时代的学校教育走上素质化教育轨道。  相似文献   

精准在线教学+居家学习模式:疫情时期学生学习质量提升的途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

宋灵青  许林  李雅瑄 《中国电化教育》2020,(3):114-122

当前新冠肺炎疫情形势严峻,为积极应对疫情对教育的不利影响,教育部提出“停课不停学”的应对措施。出台的在线教学政策为中小学生“有学上”提供了保障。为进一步提升在线教学质量和学生居家学习质量,该文梳理分析了影响教师在线教学、学生居家学习的因素,根据各因素之间的相互关系,提出了促进学生学习质量提升的“教师—家长—学生”共同体框架模型,并分析其发展阶段特征和指导策略,在此基础上构建了基于班级虚拟共同体的精准在线教学+居家学习模式,希冀可为提升学生居家学习质量提供可行途径。  相似文献   

论"高层人士"再"下乡"的重大意义     

李海  李卫平  陶才德 《宜宾学院学报》2004,4(4):115-116

本文通过对我国基础教育现状的回顾及"高层人士"(教育界从事教学理论研究工作的高级知识分子)到"基层"(中小学)作用的具体分析,旨在大力提倡"高层人士"到"基层",为提升我国基础教育水平、整体推进我国素质教育的发展做出重大贡献.  相似文献