选择价值在农地城市流转决策中的应用——以武汉市为例   总被引：3，自引：1，他引：2  

崔新蕾  张安录 《资源科学》2011,33(4):675-683

农地城市流转是城市化、工业化过程中的普遍现象,是土地资源竞争配置的结果,并具有不确定性、不可逆性和流转时间延迟性三个特征,因此农地具有选择价值。本文以武汉市为研究对象,采用模型假设法和实证分析法,对农地城市流转的选择价值进行估算,并建立农地城市流转的决策模型。研究结果表明:①将农地选择价值考虑进农地城市流转决策模型中,农地是否流转将取决于农地使用价值、开发成本及相关费用和选择价值之和与农地流转为市地的潜在预期价值的差值;②在同一时期,农地流转为城市不同用途地类的选择价值不同,在流转期内,住宅用地的选择价值>商业用地的选择价值>工业用地的选择价值;农地流转为城市某一类型用地时,随着流转时间延迟,选择价值的额度逐渐增加;③基于选择价值理论下的农地流转决策时间,较成本-效益理论下的农地流转决策时间相比,农地流转为城市商业用地的流转时间延后了5年,住宅和工业用地的流转时间分别延迟了6年和9年。科学评估农地资源的选择价值,将其纳入流转成本核算体系中,能够弥补市场机制作用不足给农地城市流转决策带来的影响,起到减缓城市边缘区农地流转的速度。  相似文献   

刍议EVA指导下采购管理中的增值环节     

谢超强  吕文元 《科技与管理》2011,13(2):112-115

旨在探索一种新的采购管理模式,帮助企业降低采购成本,提高采购效率。通过构建以EVA为指导的采购流程,重点讨论与采购人员、供应商相关的核心环节,提出了完善采购人员管理体系、健全供应商管理机制等方面的策略,以实现“采购使企业增值”的目的。  相似文献   

论企业价值的驱动及提升     

乔义红  杜洪娟 《科技与管理》2011,13(3):93-96

随着中国经济持续快速增长,企业之间的竞争加剧,企业价值环境也发生着剧烈变化,企业价值反应的是企业的综合能力,需要内外部各种影响因素的综合作用,本文根据企业价值评估的一般模型为基础,从内部和外部两个方面探讨了企业价值的驱动因素,并在此之上对提升企业价值提出建议,帮助企业实现企业价值最大化,并提升企业价值。  相似文献   

我国文化产业投融资问题及策略研究     

詹浩勇  刘明星 《大众科技》2011,(11):234-236,244

文化产业资本运营对于促进文化产业快速健康发展具有重要意义。而当前我国文化产业投融资发展尚不完善。为此,从宏观投资支持的层面看,应营造良好投资环境,理清投资范围,优化投资结构,确立投资重点,塑造市场化投资主体,积极培育新的投资形式;从微观融资支持的角度看,应加强内部融资,扩展信贷融资,发挥资本市场直接融资功能,吸引社会资本,建立文化产权交易平台,培育文化产业保险市场,组建相关产业投资基金。  相似文献   

网络文化对大学生价值观的影响及对策分析     

周镭 《科教文汇》2011,(1):17-18

21世纪是网络信息时代。网络文化作为一把双刃剑在给当代大学生带来积极影响的同时也带来了很多消极的影响。本文拟从网络文化对大学生价值观的影响出发,探究其理性的应对措施,加强对大学生的教育和引导,趋利避害。  相似文献   

钱学森科学学思想的认识论意义     

王长伟 《科教文汇》2011,(9):14-15

钱学森不仅是我国一位伟大的科学家,同时也是一位杰出的思想家。他的科学成就涉及很多领域,他的科学思想内容丰富,学术见解深刻新颖,是近一个世纪以来我国一位不可多得的科学天才。科学学思想是其博大思想体系的重要组成部分,其学术影响是深远的。钱学森是我国科学学学科建设的倡导者,其科学学思想在一定程度上丰富了认识的主体和客体,深化了认识的辩证过程,并进一步加深了人们对实践内涵的理解,具有较高的认识论意义。  相似文献   

从个性情感看李煜词的价值     

张翠 《科教文汇》2011,(17):68-69

人们对李煜词思想内容的评价,在＂人民性＂、＂爱国主义＂等方面的争论相当激烈。有人甚至认为李煜作为一个封建时代的昏君,他作品的思想内容是没有什么可取之处的。本文从李煜的身世出发,结合他的词作,反映其个性情感。李煜用生命和血泪谱写的这些华美辞章使他作品获得了长久的生命力,风韵万千,流传千古。  相似文献   

刑事程序视野中的陪审团制度     

赵杨 《科教文汇》2011,(22):207-208

本文从对陪审制与参审制的比较入手,在深入分析两种陪审制优劣得失的基础上,指出借鉴陪审团制度既能彰显自由、体现平等,又能保障人权。  相似文献   

五年制高职数学生活化课堂教学方法探究   总被引：2，自引：0，他引：2  

蒋滟君 《科教文汇》2011,(33):97-98

数学来源于生活,又应用于生活。在教学中教师应该转变教学观念,从学生的已有的知识背景和生活经验出发,做到：（1）创设生活情境,激发学习兴趣;（2）立足生活实际,学生易懂乐学;（3）结合实际生活,提高探究能力;（4）回归生活空间,体验应用价值。体现数学＂用于生活＂又＂高于生活＂,让学生真正体会到数学学习的趣味性和实用性,形成适合高职数学课堂教学生活化的教学方法。  相似文献   

高职数学教育中的人文价值浅探     

杨晓春 《科教文汇》2011,(33):99-100

高职数学教育具有重要的人文价值,主要体现在有利于培养学生的综合素质、提升学生的职业能力等方面。本文对高等数学中所体现的一些人文价值进行探讨。  相似文献