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81.
专门用途英语(ESP)是根据学习者的特定目的和特定需要而开设的英语课程,主要是指学生通过英语学习以便获得自己所从事专业的知识或技能,其目的就是培养学生在一定工作环境中运用英语开展工作的能力。在后大学英语时代的课程体系设置必须兼顾各方面因素,同时适应人才培养的基本要求和目标,采用合作教学模式。ESP教材不仅要对学生有准确定位,也应对教师有准确定位,大学英语教学要朝着多样化方向发展,为学生提供更多选择的机会,ESP教学才能取得成功。  相似文献   
82.
胜任力能够区分业绩优秀者和业绩一般者,是反映高职院校毕业生对工作适应能力的重要指标;外贸函电是商务英语专业一门操作性很强的专门用途英语课程,旨在面向进出口企业培养能够进行贸易合同磋商及程序履行能力的外贸业务员。文章以外贸业务员的胜任力为基准,对高职商务英语专业核心课程外贸函电进行设计。  相似文献   
83.
如果能在公共英语课程中加入专业知识,创设富有专业特色的公共英语课程,将两者的教学内容相互联系和融合,就能让学生在提高英语能力的同时,更有效率地增强专业知识。本文对高职金融类专业的公共英语教学改革做了适度探索,旨在不断改进和拓宽公共英语的教学模式和思路。  相似文献   
84.
体裁分析是语篇学习的一种很重要的分析方法,其中,以Swales和Bhatia为代表的ESP学派主要运用语步和步骤的分析模式研究学术语篇和职业类语篇。本文综合二人提出的两种分析模式尝试解构郑州大学英语读写课程选用的新视野大学英语每单元的阅读技巧部分。所选语篇较小,从第一单元到第六单元,但基本可以分析出其结构由五个语步构成。  相似文献   
85.
随着经济全球化进程及中国经济的快速发展,社会对复合型人才的需求剧增,重在培养特殊用途英语的ESP课程受到重视。文章以5W1H六要素为切入点,从课程目的、课程内容、课程开设时间、课程师资队伍建设及课程教学方法等几个方面来解析ESP课程情况。  相似文献   
86.
高职教育的宗旨是培养应用型专门人才。为满足社会及个体性需求,高职院校英语课程不仅要帮助学生打好语言基础,更要培养学生使用英语处理日常事务的能力。在此,从分析高职院校英语教学的现状入手,提出了专门用途英语教学四点改进策略,即从双向需求分析入手,选择具有时代特色的教材,改变传统教学模式,加强教师队伍建设。从教学目标,教学方法和教学内容等三个方面详细阐述了专门用途英语课程设计的新理念。  相似文献   
87.
作为专门用途英语的重要分支,护理英语具有鲜明的ESP特性。基于此,以涉外护理学生需求为基础,结合ESP职业性和实用性的特点,探讨有利于提高学生语言应用能力的涉外护理英语教学方法,在遵循ESP教学原则与目标、加强教材建设与师资培养等方面提出了具体可行的教学实施方案,以期改善涉外护理英语教学效果,增强学生在真实的语言环境中进行沟通的交际能力,培养社会需求的合格的涉外护理人才。  相似文献   
88.
A model of student needs determines the specifications of an ESP syllabus. When there is little likelihood of the student practicing his profession in anything other than his native language, the student is communicative needs in English may be limited to the study of his academic specialism. The student's professional target is one important feature that the materials writer has to take into account. But the ESP expert's notions of appropriate professional behavior do not necessarily correspond with the student's expectations. We argue that the student needs ESP materials that help him make this transition. The efficacy of ESP materials should be measured by the degree to which the student recognizes their relevance to his immediate needs.  相似文献   
89.
以水泥工业普通回转窑无尘烟气为例,提出了管式电除尘器本体静态电阻、动态电阻概念,并对本体静态电阻、动态电阻随工况烟气成分的浓度,温度、压力的改变而呈现的变化规律进行研究.  相似文献   
90.
目前体育院校ESP课程尚处于探索发展阶段,其教学改革成效和成败将取决于师资队伍建设.从ESP教师素质能力要求和体育院校ESP师资现状入手,为体育院校英语专业ESP教师发展设计路径.认为可以从四个方面构建ESP教师发展模式:打造多层次复合型专业知识结构;以反思性教学提升教师教学技能;走教学、科研、服务一体化专业实践之路;利用校本资源进行教师发展文化建设.旨在为体育院校ESP教师发展、课程改革乃至体育英语专业的特色化建设提供依据.  相似文献   
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