排序方式： 共有124条查询结果，搜索用时 0 毫秒
121.
高等教育社会资源重组：高等教育自学考试的制度创新 总被引：2，自引：0，他引：2
经过20余年的实践,高等教育自学考试在中国高等教育大众化进程中扮演了非常重要的角色。每年超过1000万人次的考试规模表明,自学考试是将社会教育资源重组从而形成高等教育一体化的高效的教育制度形式。考试评价引导学习进程是自学考试制度的突出特点,贯穿了个人自学、社会助学、国家考试三个主体构成的方方面面。本文阐述了自学考试评价学习导向制度的结构特征,并试图揭示该制度的动力学因素和制度的韧性。自学考试有着中国传统深厚的文化根基和广泛而迫切的社会需求背景。良好的学习经济性使得该制度成为向全体国民提供高等教育的有效手段。将学历文凭置于终极目标,可以将分散于社会的教育资源聚合起来为个人学习提供服务。自学考试教育服务在全国范围内的普遍性和经济性促成了高等教育服务的易获性,为社会和经济的发展提供了动力。本文对多种形式的自学考试助学模式进行了描述,并对该种现象的深层原因进行了探讨。 相似文献
122.
It is advantageous to use the substructural and/or decentralized techniques in structural control to save on computations and time. In this paper, a generalized substructural approach is presented in the control of fuzzy nonlinear flexible structures with discrete sensors/actuators. The substructural control scheme is developed using the static condensation technique together with the LQG control method. The subcontrollers and subobservers designed at substructure levels are used to assemble the global controller and observer for the whole structure. Nonlinear effects are included in the structural formulations and a fuzzy methodology is adopted for handling the imprecision present in the structure modeling. The nonlinear and fuzzy schemes are applied to one structural control problem to illustrate the accuracy and capability of the substructural control technique. 相似文献
123.
李钧 《山东教育学院学报》2014,(3):109-114
当代报告文学写作中存在着一种女性主义写作道路：自觉的性别意识,积极的介入姿态,合理的想象,别样的笔致,注重情感真实,关注偶然事件;她们营造“在路上”的现场感,读者会随作者的游走与沉思产生一种身临其境的代入感。这类由女性作家创作的人性化、体验型、介入式的报告文学,可称之为“柔性报告文学”,它打破了男性写作的英雄化、灌输型、预言式的“刚性报告文学”的单调模式。“柔性报告文学”与“刚性报告文学”优势互补,并从一个侧面显现出20世纪中国女性解放的道路,因而具有文学史与社会学史的双重意义。 相似文献
124.
本文聚焦于后发企业追赶领先企业的行为，从创新方式和策略选择两个方面，选取颠覆性创新和柔性策略相关指标，采用定性比较分析（fsQCA）分析得出后发企业追赶领先企业的成功路径，并找到追赶路径中的核心条件和边缘条件。分析结果表明颠覆性创新对后发企业追赶领先企业有积极影响；采用柔性策略可以避免追赶过程中不必要的竞争，充分发挥企业创新优势；多元化创新方式和柔性策略交互作用下可以提高后发企业的核心竞争力，充分发挥企业创新优势。根据研究结果给出建议，寄希望为后发企业追赶提供理论支撑，提高后发企业追赶领先企业的成功率。 相似文献