The effects of function-based communication intervention for a student with emotional disturbance in a general education setting     

Celal Perihan  Ali Bicer 《Journal of Research in Special Educational Needs》2021,21(2):63-72

Research has shown that most children with emotional disturbance (ED) are struggling to use communication skills and they may tend to use inappropriate behaviours as a form of communication to disclose their needs. A function-based communication intervention might be an effective approach to decrease inappropriate behaviours of children with ED. The purpose of this single-case multiple baseline reversal design (ABAB) study was to examine the effectiveness of the function-based communication intervention for on-task and disruptive behaviours of an 8-year-old student with ED. Functional behavioural assessment (FBA) was conducted and based on the findings of FBA, a colour-coded communication system, was implemented during reading and math classes. The findings indicated that function-based communication intervention was effective in increasing on-task as well as decreasing disruptive behaviours. Furthermore, the function-based communication intervention improved communication between the teacher and the student that resulted in decreasing disruptive behaviours in a general classroom setting. The generalisability of the findings due to the limited number of participants was an important limitation for this study. Future directions, as well as implications for practices, are discussed.  相似文献   

文体学及其在英语教学中的作用     

唐滟珊 《高教论坛》2007,(4):93-94,171

文体学是研究语言表达方式和效果的一门学科.它强调:语言的运用必须适合特定场合的要求.不同的交际环境、交际方式、对象和目的,要求人们使用不同的"语言".英语教学离不开文体学,文体学在英语教学中起着多方面的作用.  相似文献   

语用策略对词汇学习的促进作用     

徐翠 《沧州师专学报》2008,24(4):74-76

提供了一个成功的英语词汇学习语用策略培训模式。通过定性和定量相结合的方法说明了语用策略培训能促进词汇学习,有利于培养学习者元认知策略和优化学习者情感状态。  相似文献   

韩礼德系统功能语法对预科阶段国家通用语言文字教学的启示     

马静 《民族高等教育研究》2019,(3):42-45,53

系统功能语法重视语言的社会性、语境、功能的研究,韩礼德是系统功能语法的代表人物,他提出的语言层次、语言的元功能、语言的“盖然性”理论帮助人们深入理解了语言的本质和语言的使用过程。随着系统功能语法的不断发展,该理论逐渐被应用于语言研究的各个领域,其中包括母语教学和第二语言教学。母语为非汉语的少数民族学生需要在大学阶段深入学习国家通用语言,预科阶段的国家通用语教学从20世纪80年代发展之初就在不断学习各语言学流派的思想,旨在全面提高学习者运用国家通用语言的能力。对此,韩礼德的系统功能语法理论有一定的指导意义,值得学习和借鉴。  相似文献   

应用抗抑郁药物治疗功能消化不良患者的临床疗效分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

谢锋  朱红  兰雪萍  王小华 《宜春学院学报》2006,28(6):89-91

目的:观察抗抑郁药治疗对功能性消化不良(FD)患者的疗效以及应用百忧解的安全性.方法:将122例病程>1年的功能性消化不良患者,随机分为2组,甲组62例给予百忧解加内科常规治疗(抑酸药和/或促胃动力药),乙组60例应用内科常规治疗.治疗时间均为12周.以自制FD症状评定量表(FDSR)评定疗效,以副反应量表(TFSS)评定副反应.结果:治疗12周末甲乙两组有效率分别为90.32%(56)、51.66%(31),两组患者在12周末均有显著疗效(P<0.01),甲组与乙组比较疗效差异有显著性(P<0.01).两组间不良反应均少而轻,组间比较差异无显著性(P>0.05).结论:应用抗抑郁药能有效治疗FD,且不良反应少而轻.  相似文献   

一类二阶泛函微分方程解的振动性     

古伟清 《韩山师范学院学报》1994,(3)

本文讨论了二阶既有正系数又有负系数的泛函微分方程 x″(t)+sum from i=1 to n(pi(t)x(t-τ_i(t))-sum from i=1 to n(qi(t)x(t-σ_i(t))=0 (*)解的振动性,获得了方程(*)的所有有界解振动的充分性判据。  相似文献   

悖立与整合--论报刊翻译中的积极翻译与消极翻译处理     

潘珺 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(2):108-109

文章探讨了报刊翻译中的积极和消极翻译的处理原因和方法，提出报刊翻译应实现两者的有机结合，产生容易阅读的“第三种文化”的报刊载体。  相似文献   

英语公示语篇的人际功能探讨     

李忠华 《荆州师范学院学报》2007,30(3):103-106

随着中国经济和对外交流的发展，汉英双语公示语日益融入人们的日常生活。在中国，汉英双语公示语已经成为许多城市规划设计当中的重要环节。以Halliday的系统功能语法为理论指导来探讨英语公示语篇的人际功能，可增进读者对英语公示语的认知并为公示语之英译提供参考。  相似文献   

农村税费改革与基层政府职能的定位   总被引：2，自引：0，他引：2  

柳亮 《襄樊学院学报》2003,24(6):21-24

造成目前农民负担加重的原因是多方面的，农村财政体制不仅仅是表象，深层次原因则是由于农村实行生产联产家庭承包责任制后，上层建筑改革滞后，基层政府职能错位所造成。税费改革减轻了农民负担，但同时也使基层政府的运转陷入困境，导致政府缺位。如果不改革农村政治体制，规范基层政府职能，农民负担仍会反弹，因此，税费改革必然要求基层政府的改革和准确定位，重新塑造政府与农民的关系。  相似文献   

两种光色性化合物的固相合成     

陈昌云  周志华  李人宇  赵波 《南京晓庄学院学报》2003,19(4):37-38,42

通过室温固相反应制备了双硫腙金属配合物(锌、汞)。介绍了合成和光色性的教室演示方法;讨论了该类化合物的光色性机理。  相似文献