全文获取类型
| 收费全文 | 4410篇 |
| 免费 | 12篇 |
| 国内免费 | 29篇 |
专业分类
| 教育 | 3385篇 |
| 科学研究 | 340篇 |
| 各国文化 | 14篇 |
| 体育 | 165篇 |
| 综合类 | 100篇 |
| 文化理论 | 33篇 |
| 信息传播 | 414篇 |
出版年
| 2024年 | 3篇 |
| 2023年 | 25篇 |
| 2022年 | 30篇 |
| 2021年 | 29篇 |
| 2020年 | 42篇 |
| 2019年 | 35篇 |
| 2018年 | 26篇 |
| 2017年 | 43篇 |
| 2016年 | 71篇 |
| 2015年 | 117篇 |
| 2014年 | 302篇 |
| 2013年 | 236篇 |
| 2012年 | 272篇 |
| 2011年 | 343篇 |
| 2010年 | 308篇 |
| 2009年 | 337篇 |
| 2008年 | 413篇 |
| 2007年 | 343篇 |
| 2006年 | 311篇 |
| 2005年 | 303篇 |
| 2004年 | 196篇 |
| 2003年 | 269篇 |
| 2002年 | 114篇 |
| 2001年 | 81篇 |
| 2000年 | 86篇 |
| 1999年 | 23篇 |
| 1998年 | 23篇 |
| 1997年 | 13篇 |
| 1996年 | 11篇 |
| 1995年 | 11篇 |
| 1994年 | 4篇 |
| 1993年 | 10篇 |
| 1992年 | 7篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 7篇 |
| 1989年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
排序方式： 共有4451条查询结果，搜索用时 0 毫秒
71.
西安技师学院(原西电高级技术学校)成立于1954年,隶属国家大型企业中国西电集团,是一所以培养高级技能人才为主的国家重点技工院校。近几年,学院抓住职业教育培训发展的良好机遇,面向市场办学,积极改革创新,努力探索建立一流的高技能人才培训基地。目前,学历教育在校生5400余名,每年开展各类短期在职培训4000多人次。学院多次被省、市政府命名为职业教育先进单位,2005年在全国职教工作会议上又被评选为全国职业教育先进单位。一、面向市场、深入调研,建立满足社会需求的培养目标近年来,随着我国经济的持续增长,技术工人的需求特别是对高技能… 相似文献
72.
又是新学期的开始，2005年高考的硝烟还未散去，2006年高考的号子早已吹响。又有上千万的高中生站在起跑线上，摩拳擦掌，为了心中的那所大学。 相似文献
73.
74.
徐芳亚 《洛阳师范学院学报》2005,24(1):128-129
一、中越关系的当前现状中越两国关系在经历了 1976 - 1989年长达 15年之久的对立之后 ,双方在国内、国际的推动下又迎来了新的历史机遇。1991年 11月 5日 ,越共中央总书记杜梅、部长会议主席武文杰率领越南高级代表团对中国进行正式友好访问 ,11月10日公布的两国政府联合公报 相似文献
75.
军 《临沂师范学院学报》1992,(1)
是学术论文的重要内容不加注释和评论的简短陈述。凡公开发表的五千字以上的论文均应有摘要,为了国际交流,还需有外文摘要。 相似文献
76.
吴利琴 《安徽科技学院学报》2008,22(6)
高级英语教学更大程度上是向语篇倾斜,培养学生读写能力的教学.语篇衔接理论是培养学生语篇理解能力、欣赏能力和写作能力的有力保障.论文就衔接理论在高级英语教学中的应用展开讨论,旨在探讨出一种语言学理论与实践相结合的高级英语教学新模式. 相似文献
77.
时代呼唤创造教育，知识经济社会发展需要具有独创性和开拓精神的创造型人才，数学是一个蕴藏智慧的宝库，是培养人的优秀的思维品质的最好园地，思维，按智力品质可分再造性思维和创造性思维，创造性思维是人类思维的高级过程，它是一种摆脱旧的思路，采用非可惯性的方法并产生新颖独特的思维结果的思维，创新是这种思维的特征，因此，开发学生的创造潜能，必须重视培养学生的创造性思维，我认为其基本教学策略有如下四方面。 相似文献
78.
高级语言程序设计课程是高校计算机科学与技术专业重要的专业基础课,是大学生学习程序设计技术的入门课程。长期以来,人们往往把对这门课程的要求放在对基本知识与基本设计技能的掌握上,而忽略学生的素质教育。而事实上,它是学生真正应用计算机来分析问题、解决问题的开始。正确的教学与引导能对学生的计算机文化素质的培养起到至关重要的作用。必须根据计 相似文献
79.
80.
高校专科学历的教师难以评聘高级职务的政策下达后，在全国高棱，特别是高等师范专科学校教师中引起强烈的反响，并产生了一些消极因素。本文从理论和实践上对专科学历教师的作用，地位及状况进行了分析，指出现行政策的利弊，并提出相应的建设，希望引起有关教育行政部门领导、学校领导及教师队伍管理工作人员的关注。 相似文献