全文获取类型
| 收费全文 | 269篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 5篇 |
专业分类
| 教育 | 173篇 |
| 科学研究 | 52篇 |
| 体育 | 15篇 |
| 综合类 | 10篇 |
| 信息传播 | 26篇 |
出版年
| 2023年 | 2篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 7篇 |
| 2020年 | 6篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2017年 | 3篇 |
| 2016年 | 2篇 |
| 2015年 | 4篇 |
| 2014年 | 18篇 |
| 2013年 | 19篇 |
| 2012年 | 21篇 |
| 2011年 | 24篇 |
| 2010年 | 16篇 |
| 2009年 | 25篇 |
| 2008年 | 23篇 |
| 2007年 | 17篇 |
| 2006年 | 11篇 |
| 2005年 | 12篇 |
| 2004年 | 15篇 |
| 2003年 | 9篇 |
| 2002年 | 6篇 |
| 2001年 | 8篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 10篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
排序方式： 共有276条查询结果，搜索用时 15 毫秒
91.
逯洪枝 《商丘职业技术学院学报》2006,5(1):28-29,36
收益确认的问题关系到利润的大小和信息使用者相关的决策,就此方面的规定各国均不相同。通过比较,发现问题,分析差异,了解相关制度的不足和需要完善的地方,并提出一些自己的建议,希望企业最终能编制出具有中国特色的与国际协调一致的真实的反映企业收益的收益报表。 相似文献
92.
浅谈高职英语视听说教学 总被引：4，自引：0，他引：4
视听说课程把语言信息与具体的情景相结合,多维地传递信息,能提高语言吸收效率,促进语言输出,有利于培养学生跨文化交际能力。视听说课教学能充分调动学生全面参与教学活动,但一直以来,视听说教学多陷于陈旧教学模式,课堂上师生双向交流不足,教学流于形式。针对这样的问题,教师应注意更新教学理念,精选教学内容并多学习使用现代化教学设备。 相似文献
93.
杨婷 《海南广播电视大学学报》2012,13(1):102-104
为培养和提高学生英语学习兴趣,帮助他们克服学习方面不利因素,利用英语原声电影对高职高专商务英语专业学生进行视听说课程辅助教学是一种非常有效的教学手段。不仅能扩大学生知识面,使他们了解到国外的风土人情、文化习俗,同时还能提高学生英语听说水平和语言应用能力。教师在教学中可根据学生兴趣爱好组织观看电影,并开展多种形式的课堂活动,使学生在愉快的课堂气氛中轻松学英语。 相似文献
94.
杨允仙 《贵阳学院学报(社会科学版)》2013,(2):118-121
馆员信息素养会因年龄、学科背景和岗位分工等造成巨大差异,这些差异会对图书馆服务方式、服务关系和服务效果产生重大影响,因此,图书馆必须重视通过科学的评价、建立协作关系等方法,在服务中整体改进馆员信息素养。 相似文献
95.
本文结合高职院校目前经费筹措的现状及国外发达国家高校经费筹措的先进经验,提出争取更多的财政拨款、加强现有资金管理、加快多元化筹资渠道（如制定捐赠鼓励政策,利用项目融资、引入外资办学、发行高等教育彩票、运用BOT模式筹资及加强高校自身创收）等高校筹资渠道改善对策。 相似文献
96.
分析了软件外包的背景状况;结合相关经验来重点关注从事软件外包企业在过程改进中的实施优势和劣势,期望能为软件外包企业在实施过程改进中整理思路,分析自己改进的状况;为软件外包企业提出了过程改进的实施建议。 相似文献
97.
98.
城市产学研协同创新是关系城市创新发展和培育城市创新动能的重要路径。在运用系统经济学方法对城市产学研协同创新的概念、系统特征与协同机理进行理论分析的基础上,引入系统经济学核心概念“资源位”进行了城市产学研协同创新的系统动力学建模,并从模型构建的关键性维度提出了加强协同的具体路径,即增强协同动力、提高资源位水平、完善城市支撑系统的功能作用。 相似文献
99.
新课标背景下中小学图书馆发展启示 总被引：1，自引：0，他引：1
新课标环境下,中小学图书馆不可能停留在传统的服务模式中,必须与时俱进。本文通过对中小学图书馆现状分析,指出当前中小学图书馆存在的一些问题,并提出中小学图书馆应抓住机遇,加强建设,改进措施,依托新形势尽快从旧式服务模式中走出来,拓展新的服务项目,求实创新,挖掘图书馆现有资源,切实为新课标服务。 相似文献
100.
文章回顾与总结了近十年来图书馆职称评审中存在的一些问题,分析了问题产生的主客观原因,并提出了改进图书馆职称评定工作的一些思路。 相似文献