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101.
邓锡斌 《温州职业技术学院学报》2008,8(4)
初盛唐丈人干谒求仕成风,为行干谒之事,就必须漫游四方,远游边塞。这不仅极大地影响了初盛唐文人的漫游之风,而且推动了初盛唐边塞诗的繁荣。 相似文献
102.
张长伍 《连云港职业技术学院学报》2008,21(3):76-80
公务员结构化面试坚持公开、公正、保密的原则,面试考官小组组成的合理性原则,面试应试者机会均等原则,回避原则,监督原则。合理分工,设置岗位,明确职责,从考前、考中、考后三个环节着重研究公务员结构化面试的操作程序,进一步探讨操作程序的制度化和规范化,充分体现公务员结构化面试的阳光操作。 相似文献
103.
Annemie Desoete 《Metacognition and Learning》2008,3(3):189-206
Third grade elementary school children solved tests on mathematical reasoning and numerical facility. Metacognitive skillfulness
was assessed through think aloud protocols, prospective and retrospective child ratings, teacher questionnaires, calibration
measures and EPA2000. In our dataset metacognition has a lot in common with intelligence, but planning measured with teacher
ratings plays a role above and beyond IQ. Moreover, we found that skills are generally related, but that it is more appropriate
to assess them separately. In addition, results show the value of an experienced teacher as actual measure of metacognitive
planning skills. Our dataset suggests convergent validity for prospective and retrospective child ratings, but no significant
relationship with the other metacognitive measures. Metacognitive skillfulness combined with intelligence accounts for between
52.9% and 76.5% of the mathematics performances. The choice of diagnostic instruments highly determines the predicted percentage.
Consequences for the assessment of metacognitive skills are discussed. 相似文献
104.
In the field of child sexual abuse (CSA) disclosure, many studies have been conducted on the impact of interviewers’ questioning style, but few have examined the impact of interviewers’ supportive comments on children's cooperative and reluctant disclosure of substantive details. This field study used a sample of children ranging from 4 to 13 years of age who have all disclosed CSA. The first objective was to examine if the interviewer's and the child's comments during CSA interviews would vary as a function of the use of the National Institute of Child Health and Human Development (NICHD) Protocol. The second objective was to identify the strongest correlates of the proportion of details disclosed by the children during forensic interviews. A total of 90 matched NICHD Protocol and non-Protocol interviews done by the same interviewers were audio-taped, transcribed, and coded using verbal subscales. The goal was to explore if differences exist between the interviewers’ supportive and non-supportive comments as well as children's cooperative and reluctant statements during investigative interviews conducted prior to or after the NICHD Protocol training. Results of a MANCOVA showed that the use of the NICHD Protocol had no influence on interviewers’ and children's demeanors. A hierarchical multiple regression analysis controlling for relevant variables (e.g., child's age and NICHD Protocol) showed that children's reluctance and interviewers’ non-support were associated with a lesser proportion of details. Overall, these results indicate that in order to promote detailed disclosure of CSA, interviewers should decrease their non-supportive comments and learn to deal more effectively with children's reluctance during forensic interviews. As such, protocols and training should encourage investigative interviewers to devote more time identifying early signs of children's verbal reluctance and to understand the negative impact of non-supportive comments on the disclosure of substantive details. 相似文献
105.
毕磊 《安徽广播电视大学学报》2005,(3):60-63
为深入了解人才培养质量和办学效果,课题组成员在做问卷调查的同时,围绕质量评价、人才培养方式评价、意见和建议等三部分内容,对毕业生及其用人单位进行座谈或个别访谈。根据访谈结果的分析研究,得出如下结论:安徽电大的教学效果明显,基本实现应用型人才培养目标,但在资源建设和实践教学等方面还有待完善。针对存在的问题提出了改进策略。 相似文献
106.
高师音乐专业招生面试改革的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
崔学宝 《南京晓庄学院学报》2000,(3)
高师音乐专业往届生的素质较差 ,二十一世纪对音乐教师提出了更高的要求 ,现代独生子女考生们具有较好素质 ,而传统高师音乐专业的面试方法已显著落后 ,必须加以改革 ,高科技的使用也促使改革必须进行 ,目的是适应二十一世纪对音乐教师的要求 ,为考生们营造一个公平竞争的机会 ,录取最优秀的人才 相似文献
107.
张伟 《南昌教育学院学报》2013,(5):123+132
由于社会科学研究涉及到人的理念、意义建构和语言表达,因此访谈法便成为社会科学研究中使用广泛的一种研究方法。这种方法可以从被研究者那里获得他们思想和行为的第一手资料,同时也可以站在被研究者的角度理解他们的行为和意义建构,从而弥补量化研究带来的种种缺憾,更好地服务于教育教学研究工作。 相似文献
108.
109.
魏婷 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2010,(3):47-49
人们在交际活动中为使交际目的顺利达成.需要共同遵守语用规则.本文首先简要介绍了礼貌原则理论,通过分析人物专访节目主持人在主持节目中的语言运用,探究主持人如何运用礼貌原则确保访谈顺利进行. 相似文献
110.
吕东英 《南昌教育学院学报》2011,26(5):153-153,155
口语测试是学生英语语言能力测试的重要组成部分,本文主要从面试、录音、及面试和录音并用三种基本测设方式及其评估中存在的问题进行简单的分析和探讨。 相似文献