基于jsp-vrml-java技术的网上虚拟情境性学习平台的建构   总被引：1，自引：1，他引：1  

杨彦军  赵瑞斌  周海军 《现代教育技术》2005,15(5):58-62

虚拟现实技术在营造虚拟情境方面有着其它技术不可比拟的优点,在建构主义学习理论的指导下,将java语言的普适性,jsp技术的交互性与虚拟现实建模语言(vrml)巧妙结合,构造出情境化的网上学习环境,实现了学习者网上学习的自主化、自适应化和有意义化。  相似文献   

The effectiveness of workflow management systems: A longitudinal study     

《International Journal of Information Management》2016,36(1):126-141

Workflow management systems coordinate and allocate work through the various stages of executing business processes. The benefits of such systems appear pervasive, but no hard data is available that confirms that their implementation improves organizational performance. In part, this is due to the difficulty of measuring the effects of enterprise-wide initiatives in general. In this paper, the results are presented of a longitudinal, multi-case study into the effectiveness of workflow management technology. The study builds on a novel methodology that combines field work and computer simulations. Through its application, the contribution of this technology to conduct business processes faster and with less effort could be quantitatively assessed. Surprisingly, only a fraction of the projects that were followed in this longitudinal study led to a fully operational implementation of a workflow management system at all. Even so, in most of the projects where such a system was introduced this resulted in substantial improvements. We present success and fail factors for the implementation of this technology within organizations, which we inferred from a follow-up analysis. The novel methodology presented in this paper is thought to be of value to track the performance effects of introducing other technologies or organization concepts as well.  相似文献   

中国彩电总装企业的技术学习     

谢伟 《科研管理》2001,22(3):53-61

本从产品和工艺技术的角度，总结了中国彩电总装企业的技术学习行为及其特点，指出了总装企业主要是学习了产品的整机设计能力和装配操作技能，导致了总装企业较窄的知识基础，因此，总装企业的“追赶”主要是专注于国内同质且可大批量生产产品的生产能力和国内市场份额的扩张，难以升级到高端和正在增长的差别化产品市场。因此，总装企业需要加强与国内供应商的后向联系，以创造更广和更多样化的知识基础，尤其在关键零部件和生产设备的生产和设计方面。  相似文献   

团队知识扩散的行为难题与组织学习的内在逻辑   总被引：1，自引：1，他引：1  

施杨  成晓芳  李南 《科学学与科学技术管理》2007,28(5):88-91

通过对团队知识扩散相关表征的界定,确定了复杂环境下团队知识共享与整合的基本认知。与此同时,对知识扩散行为难题的剖析,引出组织学习是影响其有效配置的内在动力。在此基础上,从学习能力、学习平台、学习效用以及学习氛围等方面充实了团队知识扩散的相关思路。  相似文献   

在高职英语教学中加强对学生学习策略的指导     

王少杰 《辽宁科技学院学报》2007,9(3):45-46

文章从英语学习策略是影响英语学习成功与否的一个十分重要的因素谈起,阐述了学习策略的定义及国内外学者对它进行的分类.主要探计了目前国内高职学生的英语学习的现状,希望能通过教师对适合高职学生学习策略的训练和指导,提高高职学生英语学习效率和质量.  相似文献   

澳大利亚维多利亚州“信息技术课程标准”述评和启示     

江雪萍 《现代教育技术》2007,17(8):42-45

澳大利亚维多利亚州的"信息技术课程标准"有着自己显著的特点。通过介绍该课程标准的理念,目标和课程结构,重点论述了它的课程重点、学习成果和评价指标。结合我国信息技术教育现状,提出了两点启示。  相似文献   

基于“数据驱动学习”的机辅写作教学模式初探   总被引：2，自引：0，他引：2  

张玲 《现代教育技术》2007,17(8):28-33

本文主要探讨基于"数据驱动学习"下的课堂写作教学新模式。在介绍有关基本概念的基础上,重点阐述了基于"数据驱动学习"的英语写作课堂教学流程,分别对教学三个不同阶段的教学依据、操作过程及相关示例等内容进行了详细论证和说明。  相似文献   

How Group Dynamics Research Can Inform the Theory and Practice of Postsecondary Small Group Learning   总被引：1，自引：0，他引：1  

Michael Sweet  Larry K. Michaelsen 《Educational Psychology Review》2007,19(1):31-47

  相似文献   

关于"交互研究"的定量、定性分析——虚拟学习社区中交互结构研究的必然性论证     

张立国  葛文双 《现代远距离教育》2007,(4):9-12

交互问题从来都是远程教育研究的核心问题,随着虚拟学习社区的悄然显现,这一问题变的更加突出。本文在对国内外交互研究现状的定量和定性分析的基础上,提出了目前有关交互问题研究中存在的问题。笔者认为,虚拟学习社区交互系统本质上是个人造信息控制系统,虚拟学习社区中交互结构研究应该进一步研究交互的突破口。  相似文献   

高校教师在提高马克思主义基本原理概论课实效性中的作用     

杨先梅 《承德师专学报》2011,(4):108-110

提高马克思主义基本原理概论课的实效性关键在于教师。作者从师德建设、教师备课、师生沟通、育人环境、考核标准五个方面对提高马克思主义基本原理概论课的实效性进行了探索。  相似文献