首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   31970篇
  免费   482篇
  国内免费   263篇
教育   22973篇
科学研究   3510篇
各国文化   21篇
体育   2729篇
综合类   2128篇
文化理论   8篇
信息传播   1346篇
  2024年   5篇
  2023年   76篇
  2022年   312篇
  2021年   795篇
  2020年   909篇
  2019年   580篇
  2018年   214篇
  2017年   270篇
  2016年   369篇
  2015年   874篇
  2014年   2244篇
  2013年   2362篇
  2012年   2965篇
  2011年   3079篇
  2010年   2157篇
  2009年   1890篇
  2008年   2102篇
  2007年   2337篇
  2006年   2213篇
  2005年   1810篇
  2004年   1604篇
  2003年   1247篇
  2002年   878篇
  2001年   616篇
  2000年   363篇
  1999年   158篇
  1998年   67篇
  1997年   69篇
  1996年   46篇
  1995年   19篇
  1994年   18篇
  1993年   14篇
  1992年   11篇
  1991年   8篇
  1990年   2篇
  1989年   2篇
  1988年   2篇
  1986年   1篇
  1985年   1篇
  1984年   2篇
  1981年   2篇
  1980年   1篇
  1979年   6篇
  1978年   5篇
  1977年   4篇
  1976年   6篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
为适应未来大城市发展的需要 ,天水城市经济必须在城市基础建设、国民经济发展、文化科技事业和小康社会建设诸方面实施跨越式战略。从而在甘肃社会经济发展中发挥更为重要的作用  相似文献   
12.
采用情绪量表 ,考察在运动技能学习过程中情绪变化的状况 ,发现在技能学习的不同阶段 ,情绪有其变化的特征 ,随着学习的不断深入 ,情绪总趋势朝良性方向发展 ,这在一定程度上支持了情绪的动力平衡理论。  相似文献   
13.
本试图通过分析学习型组织开发与地域化——吴化的必然联系,思考探索重塑传统化,寻求开发苏州学习型组织的有效方法。  相似文献   
14.
本通过对各种计算机程序设计课程的研究,说明教学中采用不同模式的重要性,并列举了一些生动事例以作参考。  相似文献   
15.
我国高校体育课程改革进展及误区   总被引:29,自引:0,他引:29  
基于对高校体育改革这一嬗变的感应,本文拟对高校体育课程的改革进展以及改革可能出现的偏差与误区等若干问题作一核理和探讨,力求引起大家对高校体育课程改革的深入研究,以保证高校体育课程改革和创新的真正实现。  相似文献   
16.
我国奥运战略与西北竞技体育开拓性发展   总被引:1,自引:1,他引:0  
在我国实现世界体育强国的目标下,通过对西北竞技体育自身发展力度的分析,提出在加快改革步伐的形势下,西北地区竞技体育应采取开拓性发展措施。利用地区条件和可能开展体育经营创收,弥补经费不足;从国家奥运战略的总格局出发,实施“东引西进”战略措施。  相似文献   
17.
通过对武汉地区中职院校体育与健康课程内容实施现状的调查,指出现行中职院校体育课程内容存在的问题并进行分析,针对存在的问题提出了具体的发展对策.  相似文献   
18.
经过多年的实践,广西幼儿师范学校“3+2”学前教育专业课程设计的指导思想基本明确,培养目标逐渐回归现实基础,课程特色鲜明,但也还存在一些值得进一步探讨的问题。  相似文献   
19.
《期货交易实务》课程教学资源开发的探索与实践   总被引:2,自引:2,他引:0  
作为远程高等教育开放本科工商管理专业的专业课,《期货交易实务》是一门操作性较强的应用型经济学科。现代远程高等教育教学模式下,师生们在教学过程中处于时间、空间和心理上的准分离状态,此时,如何将现代远程高等教育教学模式的具体要求与本课程的教学内容进行有机结合,开发《期货交易实务》课程教学资源以满足“学生自主学习”的教学需求,这是我们课程开发小组面临的一个课题。本文根据《期货交易实务》课程开发小组的具体实践,对这一课题进行了较为详尽的探讨。  相似文献   
20.
高校体育教育专业武术普修的教法研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对目前体育教育专业学生武术普修课的现状与问题 ,通过教学内容的优化重组 ,运用设课、说课、作课和评课等方式 ,采取多样化的教学方法与手段 ,逐步强化学生的创新思维和培养学生的综合能力 ,取得了较为明显的效果。并提出了相应的对策和建议 ,为体育教育专业学生武术普修的教法改革提供参考  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号