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991.
代俊艳 《石家庄职业技术学院学报》2009,21(5):48-50
以CLEC中的3个子语料库的数据为基础,研究中国学生一般现在时误用的总体趋势及具体形式。通过实验发现,一般现在时误用为一般过去时的频率最高。其原因在于：母语的负迁移、英语时态掌握得不充分以及不恰当的教学方法。 相似文献
992.
基于语料库的数据驱动模式在大学英语教学中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
基于《大学英语课程教学要求》和新的教学理念,数据驱动学习模式(DDL)是提高大学生英语学习效率和自主学习能力的必然趋势。同传统的外语教学相比,数据驱动学习具备"自主学习"、"真实语言输入"、"自我探索发现"、"自下而上的归纳式学习方式"等主要特征。在大学英语教学中运用‘数据驱动学习’模式,有利于学生个性化学习方法的形成和学生自主学习能力的发展。 相似文献
993.
整合型学习者语料库平台的规划与实现——以中国日语学习者语料库CJLC的构建为例 总被引：3，自引：0，他引：3
建立学习者语料库能为二语习得等方面的研究提供新的思路和方法。但是,迄今为止的语料库建设由于缺乏统一的平台支持,存在着协同困难、重复劳动多以及升级、版权保护难等问题。通过构建整合型学习者语料库建设应用平台则能够极大地提高建设的效率和效果。 相似文献
994.
本文旨在运用认知语言学关于隐喻的理论对人体部位词heart在CLEC语料库中的使用进行诊断性评估,从而为我们的词汇教学提供一点指导。 相似文献
995.
杨江 《语文学刊:高等教育版》2009,(1):87-89,174
通过考察“一旦”的类连接,证实了“一旦”的句式特征;利用互信息从语料库中获取“一旦”的左、右搭配词并发现一些统计意义上的规律;“一旦”具有消极的语义韵,经常用于表示对与目前事实相反情况的一种主观的不如意的判断或推想。 相似文献
996.
本文借助语料库方法总结了南农大公选课教材《农业科技英语》中一些常见的、区别于其它学科英语的一些词汇学特点,如生活词语专业化、同义现象,一词多义、同形异义等现象。认识这些词汇学特点,对于高等农业院系的农业科技专业英语的教与学及专业课双语教学都有所裨益。 相似文献
997.
信息技术的成熟与发展为写作教学开拓了新的使用空间与表现形式,本文从大学英语写作的现状着手,探讨了语料库及其技术的发展运用对大学英语写作教学产生的价值和促进作用。 相似文献
998.
吴耀武 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2009,36(6)
随着现代语言学研究的深入发展,语料库语言学巳成为语言研究领域中的一门新学科.本文从语料库语言学的角度,梳理了英语语料库的发展历史,介绍了语料库对外语教学中的影响,并以英语词汇学习为个案分析了语料库研究在英语教学中的应用和功能. 相似文献
999.
基于语料库的词语搭配研究评述 总被引：1，自引：0，他引：1
洪荣丰 《四川教育学院学报》2009,25(1):74-76
基于语料库的词语搭配研究采用语料库证据,结合统计度量方法,对语言学诸多领域的研究起到了推动作用。该文立足于定义、界定标准、研究方法等几个方面,以研究方法为重点,从语义、语法、语用等语言学传统研究领域对现有的研究进行归类,论述基于语料库的词语搭配研究的研究现状,有利于读者对该领域的研究有比较全面的了解。 相似文献
1000.
语料库驱动是近年来新兴的一种语言学习模式,本文从新的学习内容（或资源）和新的学习方式出发,来探讨语料库尤其是语料驱动学习法对词汇及语法——外语教学的两大教学重点的指导作用。 相似文献