学术图书、学术著作、学术专著概念辨析   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶继元 《中国图书馆学报》2016,42(1):21-29

学术图书、学术著作、学术专著是学术活动和研究成果的重要呈现载体,是社会发展所需要的重要信息资源,然而目前学界、出版界、管理界对这些概念理解不一,在实际使用中也存在歧义和混淆,进而使统计数据不一致。本文通过概念分析法,对当前中国各种形态的学术出版物实体进行分析和辨别,认为将这三个术语看成同义词、同位词是不合适的,应将学术图书作为上位概念,将学术著作、学术专著作为下位、再下位概念,进而概括出学术图书、学术著作与学术专著的简明、操作性强的定义。概念清晰、术语规范将有助于统计我国每年出版的学术图书、学术著作和学术专著品种数量,获取较准确的数据,有助于学术研究和实务管理。建议我国人文社会科学的研究,务必重视常用术语的规范研究和基本数据的准确统计,国家有关部门或学术评价机构应增加对学术图书、学术著作、学术专著的专项统计,以夯实研究和管理的基础。参考文献13。  相似文献   

教育公平视野下的高考制度改革     

季诚钧 《湖北招生考试》2007,(24)

社会公平在我国时下政治、经济体制不断进行深入改革的大背景下,已引起社会各界的普遍关注。高考作为维系社会公平与社会和谐的人才选拔机制,其在教育公平视野下的改革,却是一个见仁见智的热门话题。对此,我们应该从实现教育公平、构建和谐社会的角度审视,应该具有理性精神和科学的价值取向。  相似文献   

An interdisciplinary approach in identifying the legitimate regulator of anti-doping in sport: The case of the Australian Football League     

《Sport Management Review》2016,19(1):48-60

The regulation of anti-doping practices in Australian sport is overseen by the Australian Sports Anti-Doping Authority (ASADA), which is a statutory authority funded by the Australian Commonwealth Government (ACG). The 2013 ASADA investigation into the Essendon Football Club (EFC) uncovered the alleged use of performance and image enhancing drugs by a number of players and support personnel. However, despite the call for sanctions to be placed on those taking banned substances, ASADA itself became the central focus of enquiry with the EFC questioning the legitimacy of ASADA's authority in their management of the investigation. Using content analysis and Bourdieu's conceptual framework, this paper aims to determine the legitimate regulatory authority of key actors involved in the EFC investigation. The findings suggest actors in the social field, as related to the case of the EFC investigation, possess varying amounts and types of capital, which cumulatively convert to symbolic capital. Dominant actors within the social field retain more symbolic capital than others and are perceived to possess legitimate regulatory authority, which does not translate to actual legal authority. This apparent disconnect between perceived authority on the one hand and actual legal legitimacy on the other has implications for the future management of such cases, both in the Australian Football League and beyond.  相似文献   

Transforming communities through sport? critical pedagogy and sport for development     

Ramón Spaaij  Sarah Oxford  Ruth Jeanes 《Sport, Education and Society》2016,21(4):570-587

The value of sport as a vehicle for social development and progressive social change has been much debated, yet what tends to get missed in this debate is the way education may foster, enable or impede the transformative action that underpins the social outcomes to which the ‘sport for development and peace’ (SDP) sector aspires. This article draws on the critical pedagogy of Paulo Freire and his contemporaries to examine the nature of transformative action and how it may be fostered within SDP programs. Insights from critical pedagogy are applied to, and illustrated through, qualitative research undertaken with SDP programs located in Cameroon and Kenya. The findings show the complexities of designing and implementing critical pedagogy in a SDP context and, in particular, the challenges of creating and mobilizing for transformative action. Opportunities and lessons for embedding critical pedagogy within SDP programs are also presented.  相似文献   

论高等教育大众化背景下自学考试社会助学与教育质量之保障     

Liu Zhiping Lin Jinhui 《湖北招生考试》2007,(20)

社会助学保障,强化了我国高等教育自学考试的教育功能,促进和推动了我国高等教育大众化的发展。社会助学系统的完善与否,直接关系到自考教育质量的高低。针对当前自学考试社会助学系统存在的主要问题,提出完善社会助学系统、提高自学考试教育质量的若干对策与建议。  相似文献   

从美国社会变革看英语变化     

宋慧文 《广播电视大学学报》2002,(2):42-44

美国是一个以英国后裔为主体建立起来的国家，英语很自然就成了这个国家国民的母语。由于美国特殊的社会土壤和社会变革，英语随之产生了明显的变化。本循环着美国社会变革的线索，探究英语的些许变化。  相似文献   

高等职业院校须加强人文社会科学教育     

刘心力 《辽宁高职学报》2002,4(1):101-102

随着高等职业教育改革的不断深化，教育终身制在我国的确立，以及创新教育的实施，学校加强人社会科学教育势在必行。  相似文献   

试论农村社会各阶层的政治参与     

程静  杨新春 《宁波广播电视大学学报》2007,5(3):90-93

随着改革开放的深入,农村社会的分层化趋势日益明显。本文以农民的分层研究为基础,描述和分析了在村民自治的框架下不同阶层农民的政治参与状况和特征,并对进一步完善村民自治制度提出建议。  相似文献   

社会正义与少数民族高考优惠政策     

徐博 《湖北广播电视大学学报》2008,28(1):36-37

社会正义体现了对社会利益分配的高度抽象,本文通过对社会正义所要要求的差别原则与补偿原则,应得原则与择优原则,个人平等与群体平等的探讨,旨在对教育领域中的少数民族高考优惠政策是否符合社会正义原则得出清晰的认识。  相似文献   

现代社会保障模式及其影响因素分析     

董佺 《湖北广播电视大学学报》2008,28(3):92-93

社会保障模式的选择受到价值观念与经济发展水平的制约。价值观念主要取决于政府对于不同发展目标重要性的判断与社会福利内容的解析,也受到一国社会文化因素的影响。而经济发展水平则决定了一国实现公共福利目标的层次与范围。在严明的法律体系保障下,才能保证社会保障措施的顺利实施。我国应根据当前的经济、社会环境,选择适合中国国情的社会保障模式,并在条件成熟的时候应考虑确立社会保障的基本法。  相似文献