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31.
随着新课程改革的不断深入,教学理念逐步更新,学生的英语水平也在逐渐提高,但沿用多年的高考英语书面表达的评分标准并没有与时俱进,已经不能完全适应英语教学改革的要求。笔者认为,与《课程标准》相对照,它存在对学生的书面表达能力要求偏低的问题;与托福等考试的写作评分标准相比较,其整体评分方式不确定度相对较大,分项式描述不尽合理。针对上述问题,本文提出了"改良的整体评分法"的建议。 相似文献
32.
吴文青 《淮南师范学院学报》2014,(3):107-110
为规范小企业会计确认、计量和报告,财政部2011年10月发布《小企业会计准则》,并于2013年1月1日实施,分析《小企业会计准则》执行中存在的问题,建议《小企业会计准则》应在简化的基础上尽量与《企业会计准则》相衔接,以统一我国的企业会计标准,提高会计信息的可比性。 相似文献
33.
陈华卫 《首都体育学院学报》2006,18(5):55-57
为了了解南京航空航天大学实施《学生体质健康标准》的情况，探讨学生体质变化的特点。采用文献资料、对比分析和数理统计等方法从身体形态、机能和身体素质三个方面对四个年级大学生的各个指标变化的特点和趋势进行了研究，结果表明：南航大学生体质健康状况总体上处于良好的水平；身高标准体重总体上呈现偏态分布，偏向较低体重的学生一侧；男生立定跳远成绩低于全国水平，女生的肺活量指数和立定跳远成绩呈现随年级升高而降低的趋势。建议倡导建立积极、健康的体育生活方式，加强高校的健康教育；在高校体育教学中注重发展学生体能的内容，关注高年级学生的体育锻炼；对《标准》中涉及体重指标的评分标准及比重进行适当的调整；建立有效的激励机制，加强对学生实施《标准》的引导；加强对《标准》配套软件功能的开发。 相似文献
34.
35.
邹洪瑶 《自然科学博物馆研究》2019,(5):29-35
科技馆展览学习单是引导观众参观和自我学习的资料,运用在馆校结合中,是协助教师指导学生参观和学习的有效工具。馆校结合中适用的学习单既要有科技馆的特点,又要满足学校的需求,因此,基于展品引导探究并对接中小学《科学课程标准》,是馆校结合学习单的显著特征。本文从科技馆教育的特点出发,论述了馆校结合中,开发基于中小学《科学课程标准》的探究式学习单的必要性,用对比的方法,分析了这类学习单的特征。同时,在学习单的设计上,本文着重介绍了“分解展品,逐步引导”“还原故事,探索重现”“知识升级,层层递进”三种设计思路。 相似文献
36.
中等职业教育和高等职业教育的衔接,是构建现代职业教育体系的重要内容之一,关系着技能型人才类型和层次结构是否科学和合理,也是推进高职、拉动中职健康持续发展的重要举措.在诸多衔接问题中,课程体系的构建是核心问题之一,本文从构建的基本原则、中职课程设置框架和高职课程设置框架等三个方面进行了初步探索. 相似文献
37.
长期以来,美国都受到其基础教育质量不高,中小学学生科学素养不足的困扰。近年来美国出台了一系列关于科学教育的国家标准。1996年美国推出了《国家科学教育标准》（以下简称《标准》）。2010年,美国又颁布了《K-12科学教育框架》（以下简称《框架》）。在此基础上,2013年4月美国又颁布了《新一代科学教育标准》（以下简称《新标准》）。本文在介绍《新标准》提出的背景的基础上,着重介绍《新标准》提出的一些新的观念,并在正视中美客观差异基础上,针对我国国情,提出提高我国科学教育水平的一些建议。 相似文献
38.
王留强 《周口师范学院学报》2013,(3)
2012年,财政部颁布了《行政事业单位内部控制规范(试行)》,开启了我国行政事业单位内部控制建设的新时代.该规范的颁布,必将对推进我国行政事业单位改革,提高行政事业单位的服务效益起到积极的推动作用.分析了该规范的特点,针对如何完善该规范提出了一些建议和措施. 相似文献
39.
会计准则国际趋同是现阶段的必然选择,我国也在不断努力实现趋同。该文以A＋H股上市公司的净资产、净利润的差异为切入点,基于两者差异的数额、差异比率、差异种类以及存在差异的公司数等角度剖析了我国会计准则的趋同效果,研究表明国内外会计准则已经基本趋同。 相似文献
40.
2011年5月5日美国教师领导研究协会颁布《教师领导示范标准》,主张教师领导是教育革新的关键,教师领导有助于强化教师专业、增进学校组织变革能力、提高学生教育成就。该标准阐述了教师领导的重要性,为教师领导提出了新的角色期待。《教师领导示范标准》涉及到七个领域,规定了教师领导应具有的知识、能力以及应履行的职能。该标准由美国教育考试服务中心所属的专业组织研发,各州自行选择作为标准开发的行动指南,为教师专业发展提供了新的范式。 相似文献