教会自由与世俗政治之间的平衡——教皇亚历山大三世在贝克特争论中对教会-国家关系的处理     

周诗茵 《大连大学学报》2012,(2):48-55

英格兰坎特伯雷大主教托马斯.贝克特与国王亨利二世的争论发生在教皇亚历山大三世任职期间。作为基督教世界的精神领袖,亚历山大在争论中扮演重要角色。一方面,由于罗马教会长期分裂,亚历山大处境艰难,需要亨利的支持,不得不谨慎地对待争论;另一方面,教皇权威在英格兰得到尊重,亚历山大与贝克特在维护教会自由的立场上基本一致。总体来看,他给予贝克特有限度的支持,积极调解争论,缓和了教会自由与世俗政治之间的张力,维护了教皇权威在英格兰的适度影响。  相似文献   

洪皓籍贯之争     

陈爱红 《张家口职业技术学院学报》2012,25(1)

洪皓是南宋时期著名的爱国志士、文学家,历史文献对其生平事迹记载颇为详细,但关于其籍贯却自清代以来有不同的说法。文章立足史料,力求对这一问题做出一个合理的解答。  相似文献   

A Review of Japanese Film Rashomon     

王浩宇 《海外英语》2012,(10)

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读经论争的百年回眸     

洪明 《教育学报》2012,8(1):3-12

读经问题是民国初年废除读经之后围绕恢复读经和反对读经而产生的一系列论争,是我国教育现代化过程中抛给世人的一个世纪难题。百年来,关于读经的争议主要经历了四次:第一次发生在民国初年,主要围绕着袁世凯、康有为等复古尊孔和以陈独秀为代表的新文化运动者反复古斗争展开;第二次是20世纪20年代在东西文化反思过程中出现的,以1925年章士钊"读经救国"论和鲁迅的批判为标志;第三次发生在20世纪30年代抗战前夕,高潮为《教育杂志》1935年"读经专号"中关于读经的大讨论;第四次肇始于20世纪90年代,至今尚未结束。读经的论争还会继续,解决读经论争的最好态度是抱有开放心态,认清潮流,允许实践。  相似文献   

"主义"之争与问题之辩--1930年代西方马克思主义文艺论争的理论反思     

孙盛涛 《青岛大学师范学院学报》2005,22(2):39-44

文学转型时期的主义之争几乎伴随文学史发展历程的每个阶段。1930年代有关表现主义的争论以及围绕现实主义与表现主义的优劣高下所进行的激烈论辩，构成马克思主义在加世纪初期文艺理论发展的独特思想景观；60年代西方学术界对于这场争论的意义有过积极的反思。卢卡契对现实主义的坚守、布洛赫、布莱希特等对以表现主义为代表的先锋艺术的理性阐释，以及争论中显示出的政治倾向与美学立场，从多个侧面给予后来的马克思主义文艺论争预设了一个经典的学术范式。  相似文献   

"人格权单独设编"的论争与"人身保护法单独成编"的立法构想   总被引：1，自引：0，他引：1  

关今华 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(1):81-88

本文针对中国民法典制定中是否"人格权单独设编"的激烈论争,解析其利弊,并指出反对者见仁见智的理由,肯定了主张"人身权单独设编"比"人格权单独设编"更趋合理性,但存在着同样的传统性局限,反映出传统人身法学理论的贫困.笔者借鉴国外先进立法经验,引入"人身法单独设编"的立法建议,论证了其科学合理性,并提出其立法方案和技术问题.  相似文献   

评"王钟之争"及其后续争论的三个问题     

江峰 《南京晓庄学院学报》2006,22(2):55-60

“王钟之争”及其后续争论揭开了新课程背后的理论分歧的面纱,它在使分歧尖锐化和公开化的同时,也给向来是一团和气的教育理论界注入了竞争的活力。但争论中也暴露出一些问题,主义之争、观点驾驭事实而不是从事实出发、争论中攻其一点不及其余的现象,这些问题的存在,都可能影响争论的质量以及理论研讨的深入。为引起学界对这些问题的重视,本文指出“王钟之争”及其后续争论中的三个问题,并对其理论失误做了具体分析和评论。  相似文献   

A "cluster" based search scheme in peer-to-peer network     

李振武  杨舰  史旭东  白英彩 《浙江大学学报(A卷英文版)》2003,4(5)

This paper presents a "cluster" based search scheme in peer-to-peer network. The idea is based on the fact that data distribution in an information society has structured feature. We designed an algorithm to cluster peers that have similar interests. When receiving a query request, a peer will preferentially forward it to another peer which belongs to the same cluster and shares more similar interests. By this way search efficiency will be remarkably improved and at the same time good resilience against peer failure (the ability to withstand peer failure) is reserved.  相似文献   

基于B/S模式的网上学习系统的设计与实现   总被引：1，自引：0，他引：1  

曾春梅  刘于江 《赣南师范学院学报》2003,(6):59-62

结合网上学习系统,探讨了B/S软件结构开发技术,并给出了利用SQLSERVER2000作为后台数据库,通过Web远程进行查询、更新,对数据库系统实施管理的具体方法.  相似文献   

论经验与成人学习     

姚远峰 《开放教育研究》2007,13(2):52-54

经验纳入成人学习,有其哲学、心理学和成人教育学的基础。基于经验学习,人们创造出了成人问题的学习模式、参与学习模式、情境化学习模式、合作学习模式等,但是在经验的性质、适用范围上还存在争议。  相似文献