全文获取类型
| 收费全文 | 17051篇 |
| 免费 | 146篇 |
| 国内免费 | 129篇 |
专业分类
| 教育 | 12417篇 |
| 科学研究 | 1509篇 |
| 各国文化 | 22篇 |
| 体育 | 1626篇 |
| 综合类 | 1081篇 |
| 文化理论 | 8篇 |
| 信息传播 | 663篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 17篇 |
| 2022年 | 56篇 |
| 2021年 | 167篇 |
| 2020年 | 205篇 |
| 2019年 | 148篇 |
| 2018年 | 112篇 |
| 2017年 | 96篇 |
| 2016年 | 127篇 |
| 2015年 | 249篇 |
| 2014年 | 2103篇 |
| 2013年 | 1976篇 |
| 2012年 | 1420篇 |
| 2011年 | 1956篇 |
| 2010年 | 1629篇 |
| 2009年 | 1333篇 |
| 2008年 | 1479篇 |
| 2007年 | 877篇 |
| 2006年 | 724篇 |
| 2005年 | 664篇 |
| 2004年 | 555篇 |
| 2003年 | 426篇 |
| 2002年 | 341篇 |
| 2001年 | 276篇 |
| 2000年 | 151篇 |
| 1999年 | 63篇 |
| 1998年 | 45篇 |
| 1997年 | 33篇 |
| 1996年 | 28篇 |
| 1995年 | 12篇 |
| 1994年 | 19篇 |
| 1993年 | 2篇 |
| 1992年 | 12篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1989年 | 6篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1977年 | 1篇 |
| 1976年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
11.
电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因分析 总被引：1，自引：0，他引：1
潘红卫 《广西广播电视大学学报》2003,14(4)
本文对电大生《经济数学基础》课程学习困难的成因进行了分析,并对教师在该课程教学中要注意的问题提出了几点建议。 相似文献
12.
运用问卷调查法、数理统计法等对我省225名中小学青年体育教师的师德修养、文化素质、心理素质、科研能力和社会适应能力等方面进行了调查,对调查结果进行了分析讨论并提出了相应对策,为高师体育教育本科专业教育教学改革提供了依据和参考. 相似文献
13.
针对学校党风廉政监督员的现状及存在的问题采用问卷调查、座谈讨论的方法在北京体育大学17个基层单位中随机抽取100名人员进行了调查研究和统计分析.认为党委十分重视党风廉政监督员工作,但目前多数群众对其职责和任务不够了解;监督员人数偏少、人员整体结构不尽合理;发挥作用不够充分.应拓宽监督渠道,加强宣传力度,党委赋予其明确的权利和恰当的职责范围,加强监督员队伍建设,制定选拔和考核标准,增加高素质教师比例. 相似文献
14.
龙江英 《贵阳金筑大学学报》2006,(2)
基本建设投资管理是基本建设质量、投资、工期的三大管理目标之一,也是降低工程建设成本,提高基本建设投资效益的重要手段。高校基本建设投资体制正在发生重大改革,政府投资比率仍然很大,如何搞好基本建设投资管理,努力节约建设资金,提高投资效益,是一个越来越重要的课题。 相似文献
15.
关于团体操设计中融入"冷抽象"和谐思想的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
通过解读雅典奥运会、东亚运动会和十运会开幕式,对其中“冷抽象”风格蕴涵的和谐思想进行了分析与研究。提出2008年北京奥运会开幕式团体操的设计要适当融入“冷抽象”风格,充分体现和谐思想,并对其前景进行了展望。 相似文献
16.
17.
"合作教学论"是一种能培养学生良好的心理品质和社会技能的教学理论,其基本教学模式包括:合作设计—目标呈现—集体讲授—小组活动等,我们通过对学生合理分组和对组长的选拔,在教学中运用此教学法完成课堂教学和其他教学活动,培养学生的数学素质和创新能力。 相似文献
18.
对农村中学学校体育运动会的调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
通过对资阳市农村中学学校体育运动会的现状调查发现，对举办学校体育运动会存在着错误认识以及在体育运动项目的选择、组织形式、时间安排等方面的问题。而这些问题的存在不但会导致体育运动会的举办起不到其应有的作用，相反极有可能对学校体育的发展有着不良影响。结合实际情况，初步提出了对学校体育运动会进行改革的建议。 相似文献
19.
刘东 《济宁师范专科学校学报》2004,25(6):48-50
本报告是对重庆市某学校初中、高中一年级学生的心理发展水平的全面分析。主要采用四个标准的心理量表，对学生的心理状况，建立了心理档案，并且对心理测验结果进行统计分析，对两个年级学生的心理进行了比较，为学校的教育教学和管理提供7科学的参考依据，具有因材施教和加强管理的针对性。 相似文献
20.
高校体育课程运动技能学习中“弱势群体”产生的原因及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据高校体育课程运动技能学习中的可控制及不可控制因素,着重分析高校体育课程运动技能学习中产生弱势群体的原因,及其在学习过程中的表现,进而为解决弱势群体在体育课程运动技能学习和评价中存在的问题提出对策.便于教师在进行运动技能学习中采取具体、有效的措施,来提高体育课程教学的整体水平. 相似文献