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991.
四川省区域技术创新能力现状分析   总被引:9,自引:1,他引:9  
王剑峰  邵云飞  唐小我 《软科学》2006,20(4):103-107
在区域技术创新能力内涵分析的基础上,设计了一套评价指标体系,并用主成分分析来确定权重。通过综合评价和比较分析的方法,从技术创新的要素潜力、投入、产出、环境四个角度详细分析了四川省区域技术创新能力的现状,针对性地提出了一些对策和建议。  相似文献   
992.
用元极图理论分析了化学元素规律,对氢元素在周期表中所排的位置进行了本源性的阐明。并预测可能发现的元素。  相似文献   
993.
《黄帝内经》中蕴藏着丰富的情感心理学思想,情感产生于自然环境与生理机能的相互作用,心、脑、肾、肝、胆是内在因素,阴阳、五行以及星象是外在因素。  相似文献   
994.
图书馆管理中的情感因素   总被引:2,自引:0,他引:2  
情感因素在图书馆管理中起着重要作用,它可以增强馆员的事业心和归属感,强化图书馆的凝聚力,营造融洽的工作环境.管理者的表率作用是调动情感因素的基础,做好思想工作是调动情感因素的重要方式,真情实意为馆员办事,从生活的细微处关心馆员是调动情感因素的有效手段.  相似文献   
995.
核心竞争力是企业长期竞争优势的源泉,是企业生存和发展的最为本质的东西,本文论述了应用非价格因素对提升企业核心竞争能力的作用并探讨了可选择的几个主要途径。  相似文献   
996.
One vision for Ontario schools is that the use of information and communication technology (ICT) will profoundly change both teaching and learning. Given the diversity of school settings, however, system-wide ICT integration and implementation must necessarily be defined in multiple ways. This paper presents a decision-making framework for guiding the infusion of ICT into different school settings. First, sustainability of the ICT initiative is the identified as the key goal. Next, multiple contextual variables are distilled into five essential qualities. Then, sustainability and the essential elements are combined. The result is a dynamic framework that can be used to identify specific priorities for implementation and strategies for evaluation of ICT initiatives. Finally, it is illustrated how the framework can be used to guide the successful infusion of ICT in any situation, regardless of a school's previous experience with ICT.  相似文献   
997.
高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。课程思政是新时期解决高校思想政治教育工作的重要途径,通过抓好专业课程教学主渠道,推进大学生思想政治教育工作,培养高素质人才。该文以“工程招投标与合同管理”课程为研究对象,通过授课要点及课程思政映射融入教学方式、特色案例的实践策略,探讨工程建设管理类课程思政改革模式,健全育人体系,为新时代高校思想政治工作提供有益的借鉴。  相似文献   
998.
文学作品中的影视元素,第一是人物活动的空间要多变,处在运动中;第二是故事线索可以单纯,但过程要曲折,情节要富有悬念;第三是人物的性格和命运最好处于变化当中,变化的模式至少有四种:从A到A′;从A到B;从A到B再到A;A与B换位。  相似文献   
999.
影响英语学习的因素是多方面的,学习者原有的认知结构、学习需要与内驱力、学习兴趣、心向和定势以及性格等心理因素对其英语学习的效果有着深远的影响,对这些因素,教师应做深入的分析和探讨、采取相应对策,使其英语学习达到最佳效果。  相似文献   
1000.
研究生教育管理的现状分析与对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究生教育是高等教育的最高层次,其管理水平直接影响到办学效率及效果.本文分析了高等学校中的研究生教育的现状,指出了在管理主体、客体、对象等方面存在的不足.根据管理学的相关理论基础,在管理理念、管理人员队伍建设和运行机制等方面提出了改进建议,认为研究生教育管理要根据研究生教育发展的规律,改变管理理念,在加强管理人员队伍建设和完善管理运行机制,建立健全激励机制上下功夫来促进研究生教育的发展.  相似文献   
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