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71.
孙珍 《西安文理学院学报》2011,(2):49-51
从三个方面阐述了运用射影几何学中有关原理解决问题具有一定的优越性:可使证明过程简化;揭示内在联系;发现新结论,并举例说明该观点. 相似文献
72.
王丽娜 《宁波教育学院学报》2011,13(1):68-71
传统的语言学主要研究语言技术问题,对语言的思想性视而不见,外语教学偏重于语言技能的传授,不注重提高学生思维能力,教学效果欠佳。根据语言的"二元性",语言既有"工具性"也有"思想本体性",因此,外语教学不仅应重视学生语言知识、技能的掌握,同样应关注学生思维能力的提高。 相似文献
73.
在《三国演义》众多人物形象中,曹操性格最具有典型性。其性格的独特之处就在于两面性上,即善与恶、心胸宽广与狭隘、坚强与脆弱集其一身。其人物性格两面性的形成源于年代的纷乱与道德礼仪的失范、赘阉遗丑造成的人性扭曲、家庭人情冷漠的烙印等多方面因素。 相似文献
74.
王媛 《湖南科技学院学报》2010,31(1):174-177
“了1”的表意虽然比较单一简单,可以概括为表示“动作完成”的意义,但是由于其使用时嵌于句中动词后位置,因此对句法结构中其他成分的表达形式具有直接的影响和制约作用,因而其句法结构的表达形式复杂多样。鉴于此,该文在现有研究的基础上对汉语“了1”的意义用法进行梳理和总结,并结合对外汉语教学的需要,对“了1”的教学策略进行了一定的论述。 相似文献
75.
教学设计是教学过程中的重要环节,文章介绍了笔者在电路理论课程中应用对偶原理提高授课效率和改善授课效果的一些做法及体会。实践结果证明:此设计方法是可行的,对偶的概念是求解电路问题的一个省时而有效的方法。有助于学生理解和掌握电路基本概念和基本分析方法,提高了授课效率。 相似文献
76.
吴毓鸣 《福建工程学院学报》2006,4(2):190-194
林白以其纯粹的女性写作姿态。成为当代作家中“个人化写作”的代表。《说吧,房间》通过士性阶级自我分裂的一体两面,以及“自我”与“他者”的二元反讽,对当代文化场景女性生存的两难境遇进行了深层的文化思考。文章据此展开分析。 相似文献
77.
鲁冬杰 《黑龙江教育学院学报》2010,29(11)
意识形态是反映一定阶级或阶层的社会关系的思想体系,它由一定的政治、法律、哲学、道德、艺术和宗教等社会学说组成,是该阶级或社会集团的政治纲领、行为准则、价值取向、社会理想的思想理论依据。 相似文献
78.
籍玉新 《吉林体育学院学报》2009,25(4):142-143
根据我国社区休闲体育的发展现状及其发展过程中存在的矛盾,提出了“软硬兼施”、“点面结合”、“开源节流”、“上下联动”四点对策。 相似文献
79.
汉语“你想死我了”和“我想死你了”主宾位置相反却表达相同的意思,都是“我非常想你”之义.能进入“X+死+了”句式的词语还有不少,但只有“想类动词”有这种特殊现象.本文试从心理认知的角度探求产生这种现象的原因,认为这与“会话礼貌原则”有关. 相似文献
80.