“门角里福尔摩斯”:赵苕狂和他的《胡闲探案》     

陈罡 《湖州师范学院学报》2014,(11):22-27,43

被称为"鸳鸯蝴蝶派主力"、"中国现代通俗文学史上的名编辑"的赵苕狂,20世纪二三十年代一直在上海从事通俗文学期刊的编辑活动,同时也创作了大量的通俗文学作品,其中以侦探小说为多,影响也最大。他的侦探小说代表作品《胡闲探案》系列,从人物形象、叙事方式、前后期的变化等方面,体现出中国早期现代侦探小说的类型特征。  相似文献   

论新诗成长期的诗体探求     

骆寒超 《常熟理工学院学报》2014,(1):19-26

本文立足于诗性语言决定诗歌外在体式的理论见解,考察了成长期新诗白话用语的三种类型：口语化白话、国语化白话和杂凑式白话,并在此基础上深入论证了以文学研究会诗群为首、采用口语化白话的诗人,坚持自由诗体写作;以新月诗派为首、采用国语化白话的诗人,探求格律诗体写作;以象征诗派为首、采用杂凑式白话的诗人,则在自发地作节奏自由诗体写作。  相似文献   

Can a social networking site support afterschool group learning of Mandarin?     

Yang Yang  Charles Crook  Claire O'Malley 《Learning, Media and Technology》2014,39(3):267-282

Schools are often encouraged to facilitate extra-curricular learning within their own premises. This study addresses the potential of social networking sites (SNS) for supporting such out-of-class study. Given concerns that learning on these sites may happen at a surface level, we adopted self-determination theory for designing a social networking experience that aspired to offer a ‘community of inquiry’. A case study of a Mandarin class is reported, in which seven children voluntarily attended afterschool lessons and used a SNS for 12 weeks. Pedagogical strategies to create a sense of relatedness and competence and to offer autonomy support were used in order to steer their informal communication and exploration towards deep and meaningful learning. Our findings show that the online social networking activities are not used simply to extend formal lessons to informal online environment, instead they open up opportunities for students to benefit from informal exploration and thus enrich their experience of learning about the subject.  相似文献   

普通话语感及其训练     

石兰荣 《商丘职业技术学院学报》2003,2(1):41-42

普通话语感是对普通话语音的一种直觉感受能力,包括语音、语流音变和语音美感;普通话语感的培养途径有听话练习、朗读练习和说话练习。  相似文献   

大众传播与通俗文学的关系研究——以鸳鸯蝴蝶派为例     

徐玮 《科教文汇》2012,(19):78-79

鸳鸯蝴蝶派文学是典型的近现代通俗文学。鸳鸯蝴蝶派的兴盛与近代大众传媒密不可分。本文从报刊传播和电影传播两种典型的大众传播模式入手来研究鸳鸯蝴蝶派的传播概况,来探究大众传播与通俗文学的关系,揭示大众传播对文学发展的重要性。  相似文献   

关于初、中级普通话学习者对自身声调范畴感知的探究     

王雅雪  李兆婷  刘东奇 《广东职业技术师范学院学报》2013,(10):111-116,139

为考察普通话学习者是否具有自身声调范畴及具体的表现形式,对3名初级和3名中级普通话学习者进行发音实验及听辨实验,以被试听辨自己普通话声调的判定与实际声调是否一致作为标准。结果显示声调范畴感知没有阶段性差异。但有相对固定声调感知范畴者,一部分是因为本身发音和辨别音高变化的能力佳,其声调感知范畴与普通话声调范畴相似,另一部分采取了特定的感知策略,如通过音长、音强等声学特征辅助等。  相似文献   

汉语声母韵母习得问题研究     

许诺 《马钢职工大学学报》2013,(3):57-59

从汉语普通话的发音规律及特点,探讨母语背景为法语的学生在学习普通话声母韵母时的难点及问题,分析问题产生的原因并由此提出对法学习上的建议,希望能为法语背景的汉语学习者提供新的学习思路。  相似文献   

港式中文及其特点     

田小琳 《暨南大学华文学院学报》2008,(3):68-78

本文将香港社会流通的中文书面语归类为：标准中文、粤式中文、港式中文、中英混合文等四类,文中比较了上述各类书面语的不同,特别分析了在香港广泛流通的港式中文的特点,包括受粤语影响的港式中文,受英语影响的港式中文,受文言影响的港式中文以及多种形式混合的港式中文。笔者从社会语言学的角度阐述了港式中文产生的背景,并介绍了香港学界对港式中文的截然不同的评论。文章指出港式中文是香港中文书面语的一种客观存在,也反映出香港社区中语言文化多元化的现象,但仍希望改善港式中文,提高香港的中文水平。  相似文献   

新加坡《好儿童华文》教材的语言变异及其成因——多重认同视野下的观察     

祝晓宏 《暨南大学华文学院学报》2008,(1):37-45

《好儿童华文》是新加坡曾经流行的一套小学华文教材,当中有许多与标准汉语不太一样的表达方式。要解释这些变异项目为何存在,需要跳出本土汉语概念的框框,跳出本土社区汉语的范围,单一变异的角度已经不能适应越来越复杂的汉语国际化及华语当地化的现实。从多重认同的角度来看,这些具有本地特色的语言项目,既是新加坡华族实现族群和国家认同的重要标志,也是新加坡华社沟通和群体认同的凭借。在处于新加坡华文教学的几对矛盾中,教材的语言变异项目有必要在其中保持平衡,予以区别对待。  相似文献   

吴趼人小说创作与梁启超小说理论的离合关系——以《恨海》为例     

白红兵 《黔南民族师范学院学报》2008,28(2):1-6

吴趼人是晚清著名小说家,也是梁启超小说理论的坚定追随者,然而最后他却以一种意想不到的方式走向了维新派小说理论的对立面。以吴趼人的《恨海》为例,揭示吴趼人在创作上悖离梁启超小说理论的原因及其结果。  相似文献