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51.
书院制管理模式是在学生公寓管理的基础上,以学生生活社区为单位,融学生的教育、学习、生活、文化为一体的学生教育管理制度。书院制管理模式为辅导员角色的转变和准确定位提供了契机。在这一模式下,辅导员的角色发生了从灌输管理到引导服务,从单一事务管理到多元化导师引导,从学生工作“多能手”到职业化、专业化,从经验型辅导员到研究型辅导员的转变。 相似文献
52.
学习型组织作为一种重要的管理思想,对当今世界各行各业的管理都产生着深远的影响,军校图书馆也不例外.文章论述了学习型组织管理理论的由来;阐述了建设学习型图书馆的必要性;对如何建立学习型图书馆在理论上和实际运用上进行了有益的探讨. 相似文献
53.
高明 《大学图书情报学刊》2004,22(2):44-45,88
文章论述构建军队院校重点学科信息导航系统的必要性和导航系统的信息采集范围,提出了应解决的有关问题及相应解决办法,如搜索引擎、中文信息自动标引和分类、数据并发处理、导航系统相关服务等. 相似文献
54.
文章阐述了网格的概念、特点和体系结构,分析了网格技术在军校数字图书馆信息服务中的应用;并提出基于网格技术的军校数字图书馆三种主要信息服务模式：集成服务模式、个性化服务模式和知识服务模式。 相似文献
55.
为适应社会信息化水平的提高，专科计算机教育应该以面向社会信息化的需要培养学生．使之成为进入企业就能立刻发挥作用的有特长的应用型人才，而不能将目标设定为培养计算机学科研究人员。 相似文献
56.
时间 《成都教育学院学报》2007,21(5):28-30,73
书院是我国古代特有的教育组织形式和文化载体,在其漫长而曲折的历史发展过程中,传播了学术思想,丰富和发展了我国古代教育思想,形成了书院独有的人文关怀理念.文章通过对书院精神文化的研究,分析书院的人文特质,试图对当今的大学改革提供一些有益的借鉴. 相似文献
57.
书院是中国古代特有的教育组织形式,在中国传统教育的发展过程中占有举足轻重的地位。两宋时期的书院经历了一个由兴而衰、再由衰而兴的曲折复杂的过程。探讨这一过程,对两宋书院兴衰原因加以分析对比,对我国当前教育的发展仍具有重要的启示和借鉴作用。 相似文献
58.
彭喜双 《湖州师范学院学报》2008,30(5)
严元照乃清代乾嘉时期著名学者,但长期以来,学界对于其生年、卒年一直有不同的说法.通过考察相关文献.可断定严元照生于乾隆三十八年(1773年),卒于嘉庆二十二年(1817年),寿四十五. 相似文献
59.
我国书院教育的性质与精神探幽 总被引：2，自引：0，他引：2
作为我国古代高等教育机构的书院有着悠久的历史.解析中国古代书院发展的兴衰史和书院教育的性质及古代高等教育存在的两个基础:本体基础和社会基础.书院存在的生命力在于学术自由的精神及其对社会需要的适应,这是书院精神的核心.也是中国古代高等教育存在的基石. 相似文献
60.
由于自身的特殊性和封闭性,军事高等教育长期以来与普通高等教育都是相对分离、独立的两个系统。随着军队院校的改革转型,以及地方高校之间联合趋势的不断向前发展,两个系统之间扩大开放、加强联合的必要性正在逐渐地得到彰显。本文在对军地联合办学的现实状况进行调查的基础上,提出军地区域性联合办学的概念,研究双方展开联合的方法和手段,构建新型的联合办学模式,希望以此能促进两个系统之间更健康、更有效的交流合作。 相似文献