新批评的中国化与中国诗论的现代化--对袁可嘉40年代诗歌理论的一种理解     

姜飞 《钦州学院学报》2003,18(3):56-61

袁可嘉在1946～1948年发表的一系列有关新诗现代化、新诗戏剧化的精彩理论,促成了新批评在中国语境中的嫁接与改头换面的成活,并成为中国诗论从古典走向现代的重要标志.深入考察,我们发现英美新批评的中国化与中国诗论的现代化有其深刻的学理依据(观念契合)和历史根由(走向综合),启人深思.  相似文献   

广告设计中民俗因素的作用环境研究     

曹佳骊 《怀化学院学报》2011,30(4):25-26

广告设计中民俗因素的应用有着一定的作用环境.民俗文化中亲和性、地域性、传承性的特点有利于广告中产品的诉求.当前民俗因素运用较多的广告设计主要以传统特色产品广告、全球品牌本土化产品广告、大众化日用产品广告、民族企业的品牌及产品广告与具有地方特色的品牌及产品广告,对这几类广告中民俗因素的符号运用、表现形式和层次等作用环境进...  相似文献   

广西高职院校辅导员胜任力提升对策     

王静 《柳州职业技术学院学报》2011,11(4):24-28

综合国内学者对高校辅导员胜任力的定义,结合广西高职院校特点,采用访谈法、问卷调查法和统计法,构建广西高职院校辅导员胜任力评价指标体系,探讨提高广西高职院校辅导员胜任力的具体对策。  相似文献   

当代室内墙饰艺术品的装饰造型设计新理念     

朱胜甲  朱小龙 《黄山学院学报》2012,(2):133-135

当前室内墙饰艺术品的装饰造型设计中,出现了新的设计理念。主题内容和造型形态等方面都出现了新的追求。墙饰艺术品在装饰造型设计上的新理念和新追求,表现在几个方面:题材内容上反映身心健康和教化功能的要求、造型形态上表现亲和的装饰美感、视觉效果上追求个性化特征、材料使用上主张自然、绿色、环保。  相似文献   

手性异噁唑啉-2-羟基苯基衍生物的合成研究     

范雪娥  李仕辉  锁小娟 《洛阳师范学院学报》2007,26(2):65-66

本文利用手性合成子4-(L)-孟氧基丁烯内酯作为亲偶极体,与芳环类的腈氧化物偶极体系通过1,3偶极环加成反应合成了手性异噁唑啉-2-羟基苯基衍生物。化合物结构经元素及波谱分析、IR、1H NMR、13C NMR及MS得到确证。  相似文献   

Adolescents' Agentic Work on Developing Personal Pedagogies on Social Media     

Lynde Tan  Beaumie Kim 《Literacy》2019,53(4):196-205

While current research points out that young people are developing emerging culture of learning in informal spaces, less is known about such digital literacy practices in the Asian contexts where the notion of literacy tends to refer to school literacy. Research on young people's online participatory culture continues to suggest that social media offer affinity spaces where extensive knowledge is acquired, constructed and produced outside of schools. In this paper, we use two case studies on social media as illustrative examples to understand how adolescents shape their learning online. We aim to contribute to the ongoing dialectics on social media and learning by examining how adolescents exhibit agency online. We argue that social media such as Facebook offer high learner agency environments for adolescents to participate in self‐initiated enterprise and allow them to develop personal trajectories for learning. The case studies presented in this paper suggested that the adolescents' pursuit of their passions on online affinity spaces gave rise to intellectual friendships and the development of personal pedagogies.  相似文献   

“思想道德修养与法律基础”课亲和力的提升     

李燕燕 《深圳信息职业技术学院学报》2020,(2):28-32

“基础”课亲和力作为一种正向合力的存在,并不是自发的、随机的,而是有其内在的逻辑格局,即合规律性、合目的性与合感受性的有机统一。提升“基础”课亲和力需要遵循其内在逻辑性,警惕现实异化的问题,从增强“基础”课教学内容的说服力、教学方法的感染力、教师的感召力等方面着手改进,协同发力。  相似文献   

从"婿"词义的发展变化看汉语方言表示姻亲关系的称谓词     

孙玉卿 《山西师大学报(社会科学版)》2007,34(3):133-135

在我国古代,“婿”可以用作称呼“女夫之称”、女儿的丈夫、妇女的丈夫等表示姻亲关系的称谓词。文章具体分析了汉语方言中表示“姑夫”、“姨夫”、“姐夫”“女婿”、“妹夫”这五种姻亲关系的称谓词,其中,表示“姑夫”和“姨夫”这两种亲属关系的称谓词内部差异最大,文章归纳为六种形式;其他三种内部较一致。在分析中还发现,“夫”有逐渐取代“婿”地位的趋势。汉语方言称呼长辈或平辈中长于自己的姻亲多为“夫”,如“姑夫”、“姨夫”、“姐夫”;“婿”只是用来称呼晚辈或平辈中小于自己的,如“女婿”、“妹婿”等,而“妹婿”一词也逐渐为“妹夫”所取代。  相似文献   

免疫算法多样性及亲和性的一种计算方法     

沈慧慧  韩生廉 《重庆职业技术学院学报》2004,13(4):125-126

免疫算法是模拟生物免疫系统抗体和抗原相亲和机理的一种全局优化算法,由于多样度与亲和度计算困难,抗体与抗原采用二进制编码,算法的多样性及应用范围受到严重局限.本文提出基于信息熵的多样度和亲和度的计算方法,有效地提高了免疫算法的多样性,扩展了其应用范围.  相似文献   

Making Sense of an Academic Library Web Site: Toward a More Usable Interface for University Researchers     

《Journal of Web Librarianship》2013,7(2-3):177-204

ABSTRACT

Library patrons familiar with Web searching conventions often find library searching to be less familiar and even intimidating. This article describes and evaluates a series of usability research studies employing two different and popular methodologies: user-centered redesign and usability testing. Card sorting and affinity mapping were used to conceptualize how information should be classified and presented on the library's main page. Usability scenarios and think-aloud protocols were used to explore how students, especially those new to the campus, conceptualize the information-seeking process and how they go about conducting a search. Participants included library employees, university faculty, staff, and students. These methods can be replicated by any library, large or small, and demonstrate that even small-scale usability evaluations can improve patrons' understanding of and access to library resources.  相似文献