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张青 《河北北方学院学报(社会科学版)》2000,(4)
数学概念的教学在数学教学活动中占有重要位置,因而如何帮助学生形成正确的数学概念是十分重要的。文中探讨了如何针对不同的概念采用不同教法,从而使学生牢固掌握基本概念的一些方法。 相似文献
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本文研究了实施绩效工资改革后可能造成的教师矛盾内化、直接经济触动力减弱及人才流动性增强等一系列导致学校发展动力不足的问题,并从经济基础与上层建筑之间的基本关系入手,提出非义务教育阶段学校的管理者有必要通过唤醒教师职业理想来补充学校发展的动力及抵御市场经济条件下以金钱来衡量一切的不良倾向。 相似文献
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高职学生课堂学习的积极性问题历来受到广大高职教师的重视与思考。要想改变目前一些高职课堂上死气沉沉现状,提高高职学生课堂学习的效率,调动学生的学习积极性则是关键。教师应从学生学习兴趣、课堂学习氛围、师生关系等方面入手,调动高职学生课堂学习的积极性,以提高教学效果。 相似文献
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罗小青 《昭通师范高等专科学校学报》2010,32(2):1-4
文化研究史上,存在文化主义和结构主义两种相互抗衡的研究方式.文化主义彰显了主体在文化创造中的作用,因而把文化当成了民众的生活方式,但文化主义没有考虑到文化对人的影响;结构主义认为主体是文化和意识形态的产物,文化构建了人,不是人创造了文化.结构主义虽然强调了文化对主体的影响,但忽略了主体人对现实的超越性. 相似文献
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从动机的内涵出发,结合花样滑冰运动的特点,探讨了少年花样滑冰运动员训练动机激发的具体措施。研究发现,帮助少年花样滑冰运动员树立正确的学习目标,采用正确的强化手段,通过适当的竞赛活动等培养途径和举措,对提高少年花样滑冰运动员训练的积极性和主动性有较好的作用,既能增强训练效果,又有利于少年花样滑冰运动员的成长,对花样滑冰运动的广泛开展具有重要的意义和价值。 相似文献
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兴趣是最好的老师.教师在地理教学实践中,只要勤于积累资料,巧于设置问题情景,善于驾驭语言技巧,并将易于记忆的顺口溜,脍炙人口的诗歌,赋予地方色彩的言语,启迪智慧的谜语等融入到地理课堂教学中去,以此来激发学生的学习兴趣,就能不断提高地理教学质量. 相似文献
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文章认为钢琴教学长期“一对一”的授课模式并不能完全满足现在高师音乐教育专业的需要 ,钢琴集体课教学能够实现资源共享 ,使教学过程变得更为流畅 ,简练 ,从而提高教学效果 相似文献
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浅谈数学教学中学生能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
高海霞 《石家庄职业技术学院学报》2003,15(2):26-27
从课堂教学、辅导答疑、自学指导、激发兴趣和培养创造力方面阐述了在数学教学中学生能力的培养问题． 相似文献
50.
何雪蕾 《安顺师范高等专科学校学报》2006,8(3):58-60
在步入二十一世纪知识经济时代的今天,一个国家人民的创新意识显得尤其重要.怎样发掘学科优势,培养学生创造精神和高素质人才,是我们所有教育工作者的责任.通过一、激发认识兴趣;二、因势利导及时启发促进创新这两种手段来激发学生的创新能力,以培养更为优秀的美术人才. 相似文献