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131.
“学导式”教学法在普通高校排球专项课中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
学导式教学法在高校排球专项技术课中的教学实验研究表明,只要能根据大学生的特点及教学内容的具体情况,新授课采取“导”在前,复习课采取“学导式”的教学方法,是切实可行的,可以获得较好的教学效果,同时可培养学生的自我锻炼能力,提高学习积极性。 相似文献
132.
关于武术文化市场的完善与武术市场文化引导的若干断想 总被引:2,自引:0,他引:2
武术文化市场发育的不成熟,运营不够畅通,市场体系的残缺性,不平衡性和混乱性,亟待加以完善,而完善的武术文化市场,又必须以武术主导性文化对具有功利性、伦理道德“失范性”等倾向的武术市场文化加以引导。 相似文献
133.
吴廷兴 《铜仁职业技术学院学报》2007,(6)
专题总结是应用文中的一个重要文种。撰写好专题总结,对单位和个人都十分重要。如何激发指导学生初"下水",写好专题总结?本文就此试作探讨。 相似文献
134.
马幼童 《南京体育学院学报(社会科学版)》2000,(4):172-173
体育教学日益重视学生的心理特点,兴趣爱好,个人特点和个体差异,强调学生由同一目标的划一,被动的学习转为在教师的指导下自觉地、自主地进行探索性的学习.发展其个性和自我管理、自我锻炼、自我完善的能力,使学生毕业离校后.仍能坚持锻炼.真正起到终身受益的目的。 相似文献
135.
采用文献资料、专家访谈、分析归纳、数理统计法等方法,对1997~2016年五个奥运周期国际蹦床评分规则的变化规律性导向特征进行了分析与研究,结果发现:把握高、难、准、美蹦床运动发展的总方向,突出项目特点而不断引导运动员掌握不同类型的多种动作,坚持敦促运动员努力提高成套动作的完成难度和质量,持续鼓励运动员进行创新并顺应蹦床运动技术的时代发展而不断完善评分规则,使其不断地对蹦床运动的发展起到积极的促进、规范和导向作用,是主导当今世界蹦床评分规则修订变化的主要规律性特征;未来大赛第一套动作的发展将与第二套动作趋同,而相关的系列要求与新规定,还将会为迎合其方向的发展内容而修订。 相似文献
136.
大学生的职业生涯规划是一项复杂而艰辛的系统工程,家庭、学校、社会等多方面的因素都对大学生的职业规划产生深远影响。目前,高校的职业生涯规划指导体系主要建立在课程体系上,缺乏家庭与社会方面的体系建设。构建“家庭—学校—社会”三位一体的大学生职业生涯规划指导模式,让家庭、学校、社会以一种互动的方式帮助大学生开展职业规划,更有利于发挥职业生涯规划对大学生成长成才的巨大作用。 相似文献
137.
随着广西社会经济快速发展,越来越多的广西女性参与到社会劳动中,她们已成为社会主义建设的重要力量。加强广西职业女性的继续教育,才能提高她们的综合素质和工作能力,满足社会和工作的需要。本文首先介绍了广西职业女性接受继续教育的现状,进而分析了影响广西职业女性参与继续教育的因素,并就这些影响因素提出了一些改革措施。 相似文献
138.
健康的心理状态是大学生完成学业,实现个人理想的基本保障。职业生涯规划则指导大学生认识自我,正确地规划发展自我。本文从大学生心理健康教育与职业生涯教育的切合点出发,阐述了在大学教育中心理健康教育与职业生涯规划之间的关系,促进大学生身心的健康发展,为其之后的可持续发展奠定基础。 相似文献
139.
经济全球化背景下,我国市场经济高速发展,高等教育管理体制的改革,高校扩招和高职院校毕业生就业方式的改变,使得高职学生的思想政治教育变得复杂而艰巨。本文通过探讨高校思想政治教育与高职生职业生涯教育存在的问题及其成因分析,探讨了两者融合的必要性和可行性,从而进一步阐述将高职生职业生涯教育与思想政治教育有机融合的途径和方法,使得高职院校的教育行为与措施能进一步增强学生的主体意识,增强高职院校思想政治工作的实效性。 相似文献
140.
中国高等教育改革日趋深入,大学生就业竞争愈发激烈,对大学生职业指导的要求日趋强烈。本文在对目前高校职业指导的现状分析的基础上,探索更高质量的职业指导对策和方法。 相似文献