多方位地提高大学英语写作能力     

王冕 《张家口职业技术学院学报》2006,19(4):45-46

文章主要探讨英语教学中，如何提高大学生英语写作水平，必须在平时加强词句训练，克服母语思维干扰，比较英汉思维方式的差异，增加阅读量，注重课堂有针对性的讲解，有目的地培养和提高学生的写作能力。  相似文献   

论译员会议前的口译准备工作     

张薇薇 《黄冈师范学院学报》2006,26(4):118-120

“没有一种会议对译员来说是不需要准备的”。本文结合笔者具体实践,从了解议题,与演讲者沟通,确认会议安排和熟悉场地,以及译员所应具有的心理准备等方面,论述了会议前的口译准备工作。  相似文献   

浅议我国会计电算化的实施     

魏红 《甘肃广播电视大学学报》2004,14(2):28-30

随着计算机技术的发展，将计算机应用于会计领域已在我国得到了推广、普及，但在我国会计电算化的实施过程中还存在许多问题，本文就如何加强会计电算化的措施进行了讨论。  相似文献   

浅谈无功就地补偿     

赵彦婷  崔好军 《安阳师范学院学报》2002,(2):100-101

分析了就地补偿原理，介绍了补偿容量的选择方法，阐述了就地补偿的效益及其应用场合。  相似文献   

Theory Competition and the Process of Change   总被引：1，自引：0，他引：1  

Helen?S.?TimperleyEmail author  Judy?M.?Parr 《Journal of Educational Change》2005,6(3):227-251

The reasons why many educational change initiatives have little impact are often framed in terms of either a poorly designed process on the part of the change initiator, or in terms of problems with the attitudes, skills and/or knowledge of those responsible for implementation. In this paper, we seek to integrate these two perspectives more closely by focusing on their interface and the competing theories frequently held by the change initiators and implementers. This concept of theory competition is illustrated with a case of a national literacy initiative in New Zealand in which the change initiators wished to raise the achievement of low performing students through the development of “learning-centred” leadership in schools and evidence-based practice. The desired outcomes were not achieved because theories about what it means to be a successful leader in such a situation, the data needed to undertake the type of evidence-based analysis envisioned and school personnel beliefs about the target students were understood differently by those responsible for initiating the change and those responsible for implementing it.  相似文献   

清末新政与日本的亚洲主义     

曹吉爱 《乐山师范学院学报》2004,19(6):94-98

清末新政是一场王朝自救运动，历时十年。日本参与并引导了这场改革，期间中日关系相对缓和，日本亚洲主义影响下的对华政策给这一现象带来了答案。  相似文献   

基于组织变革的中小学校长培训及其关系处理研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

李小融  卢雄  高启明  邱兴  罗智超 《四川教育学院学报》2005,21(9):1-3,20

校长培训组织应该依据社会与教育发展所引起的培训环境的变化，及时调整和完善自身结构和功能，以满足校长培训发展的新需要，这是一种新的搞好“十一五”中小学校长培训工作的组织变革观。文章认为。在实现培训组织变革中，要慎重处理好正规与非正规、现代培训手段与传统培训方式等六大关系。  相似文献   

行政契约相对人权利救济机制     

罗许生 《宜宾学院学报》2005,5(8):44-46

行政契约作为一种特殊的兵体行政行为不同于民事契约。对行政契约的规制应采取特别的规则。首先要改革行政诉讼制度。扩大行政诉讼的受案范围，把行政契约完全纳入行政诉讼；其次可以借鉴民法的一般原理；还应赋予相对人以程序对抗权，这样才能达到救济行政相对人的目的。  相似文献   

高师文学课程教学指弊与改革刍议     

庞金殿 《江西教育学院学报》2003,24(2):99-101

高等师范院校文学课程教学中存有不少弊端，而其教学改革却比中学语文教改相对沉寂与滞后。文中主要从三方面阐述高师文学课程教学之弊，并提出改革的拙见。旨在引起有关领导和师生的注意，共同推进高师文学路程教学改革的进展，使培养的人才能够更快更好地适应中学语文教学的需求。  相似文献   

试论《行政许可法》颁布后的治安管理     

刘象俭 《鸡西大学学报》2005,5(5):38-39

《行政许可法》颁布后，公安机关的治安管理职能发生较大的转变，前置审批权削弱，临场检查任务量加大。公安机关的治安管理部门应通过工作重心从事前审批到事中监督和事后查处上的转移，改革传统的只管不查模式，提高治安管理工作效率。  相似文献