Influence of improved teaching practices on student satisfaction ratings for two undergraduate units at an Australian university     

Barbara Stewart  Peter Speldewinde  Benjamin Ford 《Assessment & Evaluation in Higher Education》2018,43(4):598-611

To track the quality of instruction delivered at the University of Western Australia, the university surveys all units using its Students’ Unit Reflective Feedback (SURF) metrics, and faculties use these metrics to benchmark student satisfaction. Consequently, teaching staff are actively encouraged to adopt teaching practices that will increase the average levels of these metrics. Using a ‘before-after’ approach, we compared these metrics before and after the implementation of improved teaching practices that addressed specific weaknesses identified through student responses for two undergraduate units. Despite the implementation of improved teaching practices, SURF scores did not increase significantly for the two units assessed, due possibly to the components of the academic programme covered by the SURF questions, the field-based nature of the units, and the difficulty in measuring an increase in the SURF scores of units which already score highly. This poor sensitivity of the SURF metrics to the implementation of improved teaching practices could have implications for their use for performance assessment by the university.  相似文献   

对《心功能不全》教学探讨     

陈明西 《闽江学院学报》1998,(1)

探讨《心功能不全》较好的教学效果。材料内科学（医士、医师大专教材）结果据病理生理强调急性左心功能不全“喘”及右心功能不全“肿”的临床症状与体征,阐明其治疗机理与原则。结论用归纳总结方法,把病理生理与临床、治疗联系起来对《心功能不全》教学有一定评估价值  相似文献   

民族偏远地区基础英语教学的几点建议     

韦丽秋 《高教论坛》2002,(4):111-114

本文基于对我校英语专业三年级学生英语作文中典型的、低层次的语言错误情况进行的分析 ,结合课堂教学观摩、问卷调查结果 ,探讨、反思民族偏远地区基础英语教育存在的主要问题 ,然后 ,针对这些问题 ,从师资培训、合作行动研究及第二语言习得有关理论角度提出几点建议  相似文献   

发挥高职教育优势的对策与建议     

李宁  刘宝萍 《天津职业院校联合学报》2002,4(2):20-23

高职教育的优势体现在人才、行业、能力、专业和地域五个方面，应对它有更深刻地认识。要采取相关的对策，加大实践教学基地建设的投资力度，组建教育集团，加速高职教师队伍的培养，使高职教育更有利于高级应用性人才的培养。  相似文献   

教育学院地理专业遥感课程教学及改革初探   总被引：4，自引：0，他引：4  

王立华 《福建教育学院学报》2003,4(4):122-123

遥感是教育学院地理专业本科班重要的专业基础课。笔者在教学实践中从新旧教材的调整与组合 ,选用启发式、并列比较式、多媒体教学技术等教学方法 ,以及学生动手测试、测算、观测和实地参观等方式进行改革 ,目的是使学生在有限的课时里既学到扎实的遥感基础知识 ,又了解到遥感技术最新的研究成果。  相似文献   

高职应用电子技术专业人才培养规格和课程体系改革的研究与实践     

王成福  余党军  赵云 《金华职业技术学院学报》2003,3(2):68-70

随着知识经济和经济全球化时代的来临，通信技术和信息高速公路得到了快速发展，带来了产业结构的调整和电子行业工作岗位的变化，电子技术应用型人才需求由操作型、技能型向智能型、技术型转化，向高层次、复合型、综合性、多样性发展。金华职业技术学院对现有的高职应用电子技术专业人才培养规格和课程体系进行了一系列改革与实践，探索了适应社会经济发展和科学技术进步需要的高等技术应用性专门人才的培养模式。  相似文献   

对音乐艺术高职教育师资队伍建设的思考     

田琦 《辽宁高职学报》2002,4(2):95-96

在音乐艺术高等职业教育发展的过程中，师资队伍建设是一个非常重要的问题。章根据高职教育发展的需要和学院的实际情况，对加强师资队伍建设问题作了粗浅的探讨。  相似文献   

英汉国俗语义差异探讨     

申开敏 《昭通师范高等专科学校学报》2001,23(2):39-45

英、汉两种语言的社会群体在各自漫长的历史进程中，由于各自风俗习惯，社会历史文化背景，宗教信仰和地理环境等诸因素的影响，形成了自己的民族特点。  相似文献   

论英语写作课的教学策略和模式   总被引：6，自引：0，他引：6  

熊美华 《赣南师范学院学报》2001,(2):90-92

本文剖析了英语写作课结果教学法的弊端以及学生写作中存在的普遍问题。基于过程教学法理论 ,阐述了写作课教学策略以及课堂教学模式  相似文献   

生物化学物质代谢双语教学方法的实践与探索     

丁学知 《教师教育研究》2003,15(5):54-58

通过在生命科学专业的专业基础课程生物化学“物质代谢”章节的双语教学实践的探索 ,提出了“六记忆”、“三结合”这种具有创新性的双语教学模式。六记忆的具体教学步骤 :专业英语词族与词前缀、后缀简化记忆 ;生化专业英语单词意、形的异、同对比记忆 ;生化反应类型与多种英语句型特点综合归一记忆 ;根据生物化学反应底物推测其产物、酶或辅因子及其催化反应类型记忆 ;多种生化物质分解与合成代谢的对比记忆 ;多个复杂结构式简化记忆。“三结合” :即采用参与式教学 ,将课堂讨论与英语提问、答疑相结合 ;采用启发式教学 ,将生物化学重要基础理论知识与科学研究及进展相结合 ;将多媒体教学与常规教学手段相结合 ,取得了良好的教学效果  相似文献