全文获取类型
| 收费全文 | 34486篇 |
| 免费 | 444篇 |
| 国内免费 | 180篇 |
专业分类
| 教育 | 28828篇 |
| 科学研究 | 2778篇 |
| 各国文化 | 19篇 |
| 体育 | 1156篇 |
| 综合类 | 1216篇 |
| 文化理论 | 6篇 |
| 信息传播 | 1107篇 |
出版年
| 2024年 | 10篇 |
| 2023年 | 245篇 |
| 2022年 | 396篇 |
| 2021年 | 738篇 |
| 2020年 | 1121篇 |
| 2019年 | 1078篇 |
| 2018年 | 772篇 |
| 2017年 | 856篇 |
| 2016年 | 845篇 |
| 2015年 | 964篇 |
| 2014年 | 2141篇 |
| 2013年 | 3844篇 |
| 2012年 | 2981篇 |
| 2011年 | 2739篇 |
| 2010年 | 1710篇 |
| 2009年 | 1646篇 |
| 2008年 | 1864篇 |
| 2007年 | 2079篇 |
| 2006年 | 2038篇 |
| 2005年 | 1697篇 |
| 2004年 | 1469篇 |
| 2003年 | 1239篇 |
| 2002年 | 960篇 |
| 2001年 | 715篇 |
| 2000年 | 417篇 |
| 1999年 | 171篇 |
| 1998年 | 96篇 |
| 1997年 | 96篇 |
| 1996年 | 48篇 |
| 1995年 | 22篇 |
| 1994年 | 41篇 |
| 1993年 | 21篇 |
| 1992年 | 21篇 |
| 1991年 | 7篇 |
| 1990年 | 6篇 |
| 1989年 | 10篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1979年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
961.
何荷 《重庆第二师范学院学报》2011,24(1):86-88,110
龙华,深圳的后花园,深圳市未来四大标杆城区之一。
傍依公园、依山而建、绿树成荫的龙华中学,是一所有着五十多年历史的学校。五十余年办学既有着文化积淀的优势,也有着突破发展瓶颈的困惑及继往开来的踌躇满志。 相似文献
962.
高校艺术生人文素养欠缺问题窥探 总被引：1，自引：0，他引：1
于滢 《鞍山师范学院学报》2011,13(6):99-102
作为高校学生群体特殊组成部分的艺术生,在人文素养方面大都存在一些欠缺,究其原因是多方面的.高校艺术生人文素养欠缺主要受我国的教育体制、教师的教学方式和艺术生自身的学习能力三方面的制约.提高艺术生的人文素养,应从完善艺术生的课程设置、深化教育教学改革、提高学生自主学习的能力等方面入手. 相似文献
963.
刘玉泉 《常熟理工学院学报》2011,25(12):116-119
常熟理工学院附中教育改革在实行学生素质发展评估、学生学习习惯目标化管理等尝试的基础上,确定以教学案为抓手,以苏州市指导学生自学教学改革实验学校为平台,通过编制并使用教学案培养初中生学科化的自主学习策略,最终提高学生自主学习能力。 相似文献
964.
蒋金娣 《常熟理工学院学报》2011,25(12):120-124
初中语文自主学习是学生在教师指导下,以语言文字为载体,在自我认知、体会、分析、思考、解疑等语文实践中形成语言思维能力的语文学习方式与过程。思维导图是一种用图画进行思考的新的思维模式,它是把语言中的隐性思维通过导图的形式进行显性化处理,它能快速理清思路、启发联想力和概括力;在对语言文字进行图像化处理的过程中,思维导图可以促进手脑并动,激发兴趣,从而实现有效的思维训练,有利于达成自主学习的目的。 相似文献
965.
目前,非英语专业研究生英语教学中呈现出多元化、个性化及信息化等特点,作为教育工作者,应从不同侧面探讨解决这一新挑战所要采取的应对措施。这一应对性研究为研究生英语教学提供了一条创新的教学理念,目的是适应现代社会对研究生的最新要求。 相似文献
966.
根据高校公共机房的实际管理经验,分析探讨了使用软件进行管理的机房管理模式,并对使用的主要管理软件进行了详细介绍． 相似文献
967.
曹燕宁 《常熟理工学院学报》2011,(11):50-52
加强高校学习型党组织建设有助于高校坚持社会主义办学方向,完成培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。目前高校学习型党组织建设仍然存在不少不适应新形势的问题,应持续推进党员学习的先锋模范作用、合理设计学习活动、重点规划学习内容、有效构建学习制度、探索创新学习载体,有效深入地推进高校学习型党组织建设。 相似文献
968.
基层电大要在学习型社会建设中有所作为,一个重要的支点便是教师应从单一的电大学历教育工作者向复合型的全民终身教育工作者角色转型。通过转变思想观念、开展素质培训、修订激励制度、强化政府支持等基本策略,努力履行终身学习的宣传者、自主学习的导学者、学习心理的疏导者、助学资源的服务者等角色定位要求。 相似文献
969.
基于工学结合一体化的汽车运用技术专业课程标准开发 总被引：1，自引：0，他引：1
课程标准是确定课程水平及课程结构的纲领性文件,其在受众、要求、操作性、理念、内容等方面与教学大纲有明显差异。以高职汽车运用技术专业为例,其专业课程标准编制包括对课程和课程学习目标的描述,以及课业实施设计和课程评价建议。 相似文献
970.
学习领域课程教学实践现状调查 总被引：1，自引：0，他引：1
以广州和北京的7所开展学习领域课程实验的中等职业学校为样本,调查这些学校在开展学习经领域课程实验过程中在教材与课程开发、课程设计与教学安排、教学过程与资源、教学效果、教学管理人员、教师、学生等方面面临的困难与阻碍,分析产生问题的原因,为中等职业学校开展学习领域课程实验提供政策和操作性的建议。 相似文献