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会计电算化课程作为会计专业和会计电算化的核心课程,加强会计电算化学习对于该专业的学生来说十分重要。本文本着高职教育教学的培养目标,培养实用型人才,利用现代化网络和计算机技术,基本上在学习过程中以实训教学为主,突出学生的专业能力。同时加强培养学生的观察思考能力、动手操作能力、分析问题能力,研究探索能力等。本文就会计电算化网络教学教法进行了探讨。 相似文献
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宋建琦 《江苏经贸职业技术学院学报》2013,(6):14-16
会计电算化系统具有存储量大、查询方便、数据共享程度高、运算快捷等特点。会计电算化能否真正提高工作效率,很大程度取决于实施细节和系统初始化。企业实施会计电算化前要考虑当前及未来的发展状况;实施后要注意内控和操作细节;初始化要做好软件系统的安装、权限的分配、编码的设置、期初余额录入等工作。 相似文献
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陈坤 《包头职业技术学院学报》2014,(2):50-52
随着计算机科学技术的迅速发展,会计电算化在企业会计工作中应用越来越广泛,已成为重要的工具。分析企业会计电算化过程中存在的认识不足、人才短缺、信息安全风险、没有统一规范的数据接口等问题,指出要端正态度、正确认识会计电算化的涵义,维护企业利益,提高研发创新技术、与实践操作接轨等方面的不足,逐步解决会计电算化在企业中遇到的难题。 相似文献
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会计电算化的应用使会计人员摆脱了繁重的手工劳动,提高了工作效率,但同时也给内部控制带来了新的问题和要求.控制方式和对象的改变,加大了控制舞弊、犯罪的难度.因此,一整套电算化模式下的科学的内部控制制度必须建立起来以保证会计资料真实而完整. 相似文献
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浅谈医院会计电算化的优势及存在的问题 总被引：6，自引：0，他引：6
近几年，我国许多医疗机构的财务部门都实现了会计电算化，大大提高了工作效率，为医院的财务管理带来了极大的便利。然而，在实际工作中也存在着诸多不利因素，如：成本费用高．数据存储易受破坏等问题。 相似文献
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李光寿 《宁德师专学报(自然科学版)》2011,23(2):138-140
随着信息技术的快速发展,信息化在普通高等学校教书育人各个部门的应用将越来越广泛.从硬件和软件两个方面阐述普通高等学校信息化建设的构想. 相似文献
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信息技术与企业绩效的作用机制：国内外实证研究的评述与思考 总被引：1，自引：0，他引：1
信息技术与企业绩效之间的作用机制,是西方学者研究的热点问题.对欧美近十年和中国近两年来的实证研究文献进行了综述,通过对西方和中国背景下实证研究的比较分析,认为西方的实证研究结论,对现阶段中国企业的信息化实践具有借鉴意义,有些则未必适用.我国企业处于信息化的较低级阶段,信息技术的应用绩效,受到信息化发展阶段的影响,受到环境、组织、文化、员工等不同层次变量的综合影响.未来国内的实证研究,宜考虑结合中国的情景因素,进一步研究信息技术、环境、资源、战略、组织与企业绩效的相互联系. 相似文献
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杨建平 《重庆工贸职业技术学院学报》2009,(2)
实践技能培养是实现高等职业教育培养目标的重要途径和手段;突出实践能力培养是办有特色的高职教育的需要。高等职业学校能否办出特色,取决于它是否能够紧密围绕社会发展需要,依托优势学科,拓展专业领域,强化实践环节,培养应用型人才。为此,专业设置要以职业实践分析为基础;培养目标要以职业实践能力为本位;课程设置要以职业实践为核心;教学方法要以培养学生的动手能力为中心;考核要以职业资格的获得为标准。为此,一要制定科学的教学计划和课程体系:二要采用以学生为中心的教学方法;三要强化职业教育师资建设;四要加强校内外实训实习基地建设:五要建立与职业资格相对的教学体系。西南地区高职院校应以《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》、《国务院关于大力发展职业教育的决定》、《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》为会计电算化专业建设的指针,积极探索专业教学改革的新路。一是完善以职业能力、职业素质培养为核心的课程体系;二是优化课程结构,进行强化专业实践教学的课程整合;三是重视高职高专专业教材建设;四是完善教学管理,确保专业教学的质量;五是改革考试方法,推进教学改革;六是以技能比赛形式促进技能教学;七是改革教学方法,完善教学手段;... 相似文献
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吴小玲 《泉州师范学院学报》2000,18(6):118-122
通过介绍和分析我校组织实施会计电算化工作情况,开展会计电算化后的成果;同时引出当前高校开展会计电算化工作存在问题及对策,阐述高校如何创造性地开展会计电算化的组织和实施工作。 相似文献
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本文在综述了现代企业信息管理的现状之后,提出了任何企业,只有在实现企业信息化的前提下,才可能使企业的发展与时代的发展同步,产生美好的前景。文章具体阐述了信息是重要的资源;企业信息化的内涵;企业信息化建设的重要性;现代企业中的信息管理。揭示了企业信息化是不可能一蹴而就的,因为它是一个提高效率和竞争优势的过程。 相似文献