虚拟世界与理性的科学信仰   总被引：1，自引：0，他引：1  

程宏燕  陈莹 《安阳师范学院学报》2003,(3):30-32

计算机的普及，网络的兴盛，致使许多人对科学信仰进入迷恋状态。虚拟世界和信仰都具有虚实交错的特点，表现为现实心理和理想心理、现实世界和理想世界既冲突又联结的关系。虚拟世界的虚实交错特点对主体存在的价值及未来发展的认识产生了深刻的负面效应。需要树立理性的科学信仰关怀科学和虚拟世界，适时地消解虚拟世界带给主体的负作用，以便用现代科学去实现人类自我满足与自我完善、自我创造与自我实现的统一。  相似文献   

《德意志意识形态》价值哲学思想探微     

刘新刚 《安徽教育学院学报》2006,24(5):4-8

《德意志意识形态》是马克思主义哲学发展中具有里程碑式意义的著作,蕴涵着丰富的价值哲学理论。价值本质论、价值评价论等哲学价值论思想在《德意志意识形态》中都有所研究。对《德意志意识形态》中价值论思想的发掘,对于当代中国价值论的研究有一定的意义。  相似文献   

修辞立其诚与两种修辞观     

王晓娜 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2002,25(3):55-58

修辞学是否以诚信为原则，也即是否纳入道德评价、价值评判，反映了两种不同的修辞观，即“主诚”和“辞巧”。人们一般认为西方修辞学更重视方法与技巧，其实主诚派和辞巧派两种修辞观贯穿于东西方修辞学史。两种修辞观分歧的焦点在于对修辞学的性质、目的及用途的认识不同，同时也就必然涉及对表达得体性的界定问题。东西方主诚派的观点有着惊人的一致性，其深刻原因就在于重视修辞学的崇高目的,注重于修辞学的认知功能、沟通功能。诚信原则并非外加于修辞学的道德要求而是修辞学功能得以实现的内在要求。  相似文献   

农村初级中学教师政治思想现状及对策     

陈荣发 《铜仁学院学报》2003,5(Z1):3-5

农村初级中学教育关系到我国教育的兴衰,民族的振兴,而教师政治思想素质的高低起着重要的作用.本文就少数乡镇初级中学的教师政治思想的滑坡现象,作了思想根源分析,并提出了较为详细的解决方案.笔者认识到这是在教育事业上刻不容缓的、迫在眉睫的首要任务.  相似文献   

对一个思想范式的批评     

程林 《南阳师范学院学报》2006,5(5):16-18

“传统——现代”的思想范式成为解释中国近代思想文化的一个典范,影响甚大。它虽然具有一定的解释力,但并不具备合理性。这一来自西方的思想范式的弊病,今天不仅受到了中国学者的批评,也受到西方学者的批评。这个思想范式轻率地割断了传统与现代的联系,并以一种独断的二元对立的思维方式遮蔽了历史的真相,成为一个思想的陷阱。  相似文献   

论孟子的民本思想     

况长清 《湖北广播电视大学学报》2002,19(4):101-103

民本思想滥觞于殷周之际,时至晚周,社会政治模式的大动荡,大改组,促进了以孟子“民贵君轻”思想为代表的民本思想的高涨。孟子是中国古代第一位系统而完备地创立民本主义的思想家,他继承了先贤尤其是老子、孔子的重民思想,又从新的时代环境中汲取营养,使其宗旨更明确,措施更具体,尤其是在君民关系方面,突显“民”的作用和地位,从而将民本主义发挥到极致。  相似文献   

多媒体课件在思想品德课教学中的作用     

何玉凤 《中国教育技术装备》2007,(3):13-14

在思想品德课教学中,恰当地使用多媒体课件,可以优化教学结构,提高教学质量。  相似文献   

Teaching ancient Greek history in Greek compulsory education: textual and ideological continuities and discontinuities     

Konstantina Papakosta 《Paedagogica Historica: International Journal of the History of Education》2017,53(4):477-489

The reality of Greek education presents a dissension in relation to the global trends regarding the existence and use of a single textbook per school subject. This reality also influences the orientation of education research. Thus, the international trend to study how textbooks affect the uptake of knowledge by the student, which is followed by Greek researchers as well, starts from a different basis, given the free choice between numerous school textbooks. However, what even Greek teachers ignore nowadays is that the one-textbook policy has not been unique in the Greek education reality; since 1969/70 the politics of multiple textbooks was dominant, at least in primary school. This paper attempts to present the particular Greek education policy related to the publication of school history textbooks, and secondly embarks on diachronic, historical research of school history textbooks that have been used in primary and secondary education from 1952 to 2010 and their inherent ideological discourse, both its continuities and discontinuities which form the cornerstones of the modern Greek identity.  相似文献   

论大学文化建设   总被引：2，自引：0，他引：2  

田建国 《江苏广播电视大学学报》2005,16(2):40-43

大学化建设是中国先进化建设的重要组成部分，是推动先进生产力发展的重要因素，也是实现广大师生员工利益的重要方面。搞好大学化建设，对于全面贯彻党的教育方针，培养良好校风．优化育人环境，提高广大师生员工的思想道德水平和科学化素质，促进学校的发展和社会的进步，具有重要意义。  相似文献   

大学生思想品德素质培养模式探求   总被引：3，自引：0，他引：3  

张炳生 《赣南师范学院学报》1999,(4)

思想品德教育在素质教育中处于核心地位。大学生思想品德素质的培养,要以思想品德教育知识的掌握为基础,以形成坚定的道德信念为核心,进行思想道德能力的训练为重点,以人格品质的塑造为目标。围绕培养大学生思想品质这一中心任务,必须进一步改革“两课”教学,发挥实践活动的思想教育功能,调动学生自我教育的积极性  相似文献