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991.
谢永朋 《中国教育技术装备》2011,(3)
桌面虚拟实验因为受到开发技术比较复杂的制约而未能广泛应用于教育领域,经济领域中的适用技术理论提供了一个解决该问题的思路。对当前桌面虚拟实验主流开发技术进行分析比较,并且以适用技术理论为指导,选择出符合教育技术领域技术现状的开发技术。 相似文献
992.
从受众角度指出目前的科教电视节目存在的问题,并在此基础上浅析科教电视节目策划的必要性,同时提出对科教电视节目进行策划的几点建议。 相似文献
993.
任何一种教学活动都包含教与学两个方面,远程教育的教学方式是基于学生自主学习为主,辅以一定的教师助学,其与传统教育本质区别就在于教的行为与学的行为在时空上的相对分离。在缺乏教师连续监督的情形下,学生的学习会受到多方面的影响。 相似文献
994.
网络教学环境下自主学习能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
利用校园网和现有教育资源构建适合自主学习的平台与环境,结合实践,对如何依托此平台培养学习者良好的自主学习能力进行分析和探讨。 相似文献
995.
首先简要介绍3G技术的相关知识,然后在分析移动学习现有定义的基础上提出新定义,接着对移动学习的特征和国内外研究现状进行分析,最后提出基于3G技术的移动学习应用模式和应用框架。 相似文献
996.
李燕 《中国教育技术装备》2011,(21):39-40
工作过程导向模式是一种全新的职业教育模式,校本教材作为与之配套的教学材料,也应以工作过程为导向。探索以工作过程为导向的校本教材的开发。 相似文献
997.
殷燕芳 《中国教育技术装备》2011,(21):50-51
阐述以工程实训为中心的模具工程教育的课程模式,目的在于培养具有实践和设计理论的基本知识及应用技能的工程师和科学家。这种新型的模具设计工程师对于工业和科学研究是非常重要的。 相似文献
998.
从科尔曼研究报告的结论出发,对教育装备在教育均衡和学生学业中的作用问题提出研究需求方面的思考。指出科尔曼报告的局限性,并认为可以通过中国教育装备发展历史的研究来诠释和解决这一问题。 相似文献
999.
由于农村高中的信息技术课地位差、课时少、学生水平参差不齐等原因,使得新课改下的教学举步维艰。三分法教学模式能为农村信息技术教师在新课改的道路上搭一段平缓的阶梯,它将课堂分为复习与提高、精讲与练习、评价与作业等3个阶段,每个阶段各占15分钟,既有效版面教师常常不知不觉中又回到传统的"满堂灌"方式上,又能使所学知识在课堂上得到充分的巩固提高。 相似文献
1000.
归纳分析当前传统的高校教师教育技术培训当中存在的问题,提出在高校教师教育技术培训过程中引入交互式电子白板,并对交互式电子白板在高校教师教育技术培训中的应用进行详细的归纳分析,以期能够取得良好的培训效果. 相似文献