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991.
LIU Xue-fei DU Xianglin FENG Tian-xiang 《重庆大学学报(英文版)》2006,5(1):53-56
On some necessary conditions for double pyramidal central configurations with concave heptagon for any given ratio of masses, the existence and uniqueness of a class of double pyramidal central configurations with concave heptagon base for nine-body problems is proved in this paper, and the range of the ratio cr of the circularity radius of the heptagon to the half-height of the double pyramidal central configuration involved in this class configurations is obtained, which is in the interval (√3/3,1.099 600 679), and the configuration involved in the bodies with any σ∈ (√3/3, 1.099 600 679) can form a central configuration which is a uniquely central configuration is proved. 相似文献
992.
在现有文献的基础上,给出特定条件下热力学自发过程的定义,导出用(dG)_(T.P)(dA)_(T.V)作为过程方向和限度判据的式子。 相似文献
993.
给出了两个支壳层未被占满电子原子基态光谱的一种简易求法公式,并对公式加以理论证明,利用此公式可以很方便地确定原子的基态. 相似文献
994.
DNA分类方法的探讨 总被引:3,自引:0,他引:3
DNA序列分类的方法有很多种.本文给出了两种模型都是在图象的基础上,利用图象的直观、易于分析等优点,找到各种碱基不同的特征,得出一个比较合理的方法. 在建立模型时,先计算出给定的前20种DNA序列中各碱基A,G、C、T的含量 (将一串长序列简化成了四个百分含量数值,大大简化了序列),并以此含量为数据作出直角坐标系下的二维曲线.根据曲线的特征,得出了两个算法,一个是以其中的一个DNA序列中碱基的含量大于其它三种含量为特征分出类别,对21至40种序列的分类正确率达到 80%,对于题中所给的 182种序列分类正确率为 42%;另一个是通过转化曲线为直线的方法找出符合分类特征的区间,根据是否在此区间内而分出类别,对21至40种序列的分类正确率达到100%,对于题中所给的182种序列分类正确率为85%. 最后,通过对比两种模型的结果,判断出两种模型的优劣,并分析了其中的原因. 相似文献
995.
996.
关于加强教育科研基地建设的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
高尚刚 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2005,(4):40-42
科研是教育改革和发展的“第一推动力”,是学校发展的理论支撑,是提高办学质量、促进学校可持续发展的动力。建立教育科研基地不仅是教育科研为教育教学服务方式的一种改革,也是专业研究机构与基层学校、专业研究人员与学校联合开展教育科研的一种新尝试。 相似文献
997.
机械工程及自动化专业生产实习的改革 总被引:3,自引:1,他引:3
生产实习是工科大专业教学过程中一个重要环节,在新的形势下如何达到生产实习的目标是我们面对的严峻挑战。作者在机械工程及自动化专业生产实习教学改革中积累经验、不断探索,取得了较好的生产实习效果。 相似文献
998.
吉林老工业基地振兴赋予高等职业教育新的历史使命.吉林高等职业教育必须理清发展思路,明确发展目标,加快教育教学改革,加速技能型人才培养.具体而言,应加强专业建设,推进人才培养模式改革与创新,切实加强实习实训基地建设,推进"双证书"教育,构建专兼结合的高素质"双师型"教师队伍. 相似文献
999.
建立校外实践基地深化教学改革 总被引:11,自引:7,他引:11
文章分析课程实践基地与实验教学质量的关系,介绍农科微生物学课程校外实践基地建设和实践教学改革的方法与效果。 相似文献
1000.
Mathieu Albert 《Higher Education》2003,45(2):147-182
Based on the conceptualframework of Pierre Bourdieu, this studycompares the impact of pressure to develop tieswith non-academic organisations on two fieldsof research, namely: sociology and economics.The study highlights the dynamics particular toeach discipline and shows that a soundunderstanding of transformations affectinguniversity research cannot exclude analysis ofthe specificity of each one. Two cohorts ofprofessors were studied in two Quebecuniversities: the first cohort was made up ofprofessors who received tenure between 1974 and1983, and the second between 1989 and 1998. Theresults suggest that pressures in favor ofpartnership with non-academic organisationshave not had the same impact in sociology andeconomics. While research practices haveundergone transformations in each discipline,the nature of these transformations differs inan important way. The results also contradicttwo popular models in knowledge productionstudies, which are the Entrepreneurial Science,and Mode 1/Mode 2 models. Although these modelsclaim that academic research orientation hasbecome geared towards problem-solving, ourresults indicate, however, that the oppositetrend has been taking place in sociology andeconomics. 相似文献